Rhetorik und Körpersprache wirksam einsetzen
Fortbildung starten?
Die eigene Haltung der Lehrkraft wird in ihrer Wirkung auf die Klassenführung häufig unterschätzt - sowohl gesellschaftlich als auch im schulischen Alltag. Dabei zeigt die Bildungsforschung deutlich, wie entscheidend sie für gelingende Lernprozesse und ein funktionierendes Miteinander ist. In diesem Webinar wird Klassenführung bewusst als Teamführung betrachtet und der Blick auf die Rolle der Lehrkraft im Zusammenspiel mit der Klasse gerichtet. Neben fundierten inhaltlichen Impulsen stehen Reflexion, aktivierende Methoden und konkrete Ansätze für den Transfer in die eigene Praxis im Mittelpunkt. Ziel ist es, ein vertieftes Verständnis für die eigene Wirkung zu entwickeln und diese gezielt für eine beziehungsvolle und wirksame Klassenführung zu nutzen.
Methodik & Didaktik, Persönlichkeit & GesundheitIn Kooperation mit meinUnterricht
Lehrende an allgemein- und berufsbildenden Schulen sind täglich mit Situationen konfrontiert, die durch das Verhalten von Lernenden sowohl herausfordernd als auch überfordernd sein können. Ein tiefgehendes Verständnis für die Ursachen dieser Verhaltensweisen ist entscheidend, um als Lehrkraft lösungsorientiert und nachhaltig handeln zu können. Durch eine systemische Betrachtungsweise werden nicht nur die Gründe hinter schwierigen Verhaltensweisen sichtbar, sondern auch das Umfeld der Lernenden berücksichtigt. Zudem ist die Fähigkeit von Lehrenden, ihre eigenen Emotionen zu erkennen, zu regulieren und gezielt einzusetzen, eine Schlüsselkompetenz, um erfolgreich mit Krisen und Herausforderungen umzugehen. Praktische Strategien und theoretisches Wissen sind essenziell, um die pädagogische Kompetenz zu stärken, ein positives Klassenklima zu fördern und eine inklusive Lernumgebung aufzubauen, die allen Lernenden gerecht wird. Diese Resilienzförderung bietet Lehrkräften wertvolle Ansätze und Werkzeuge, um innere Gelassenheit zu entwickeln, Herausforderungen zu bewältigen und Unterrichtsstörungen zu minimieren. Gleichzeitig trägt sie zur persönlichen Belastbarkeit und zu guten Beziehungen zwischen Lehrenden und Lernenden bei, die die Basis für erfolgreiches Lehren und Lernen bilden. Inhaltliche Schwerpunkte: Ursachen und Formen von Herausforderungen, konstruktive Ansätze, Gelassenheit und Perspektivwechsel, sowie Grenzen und Strategien zur Resilienzförderung.
Persönlichkeit & Gesundheit, Schulentwicklung & AußerunterrichtlichesIn Kooperation mit RAABE
Wissen. Erkennen. Handeln. In Deutschland erkranken jedes Jahr rund zwei Millionen Kinder und Jugendliche psychisch und viele von ihnen bleiben lange unerkannt. Unbehandelt können diese Erkrankungen schwerwiegende Folgen haben und im schlimmsten Fall zu Suizid führen. Dabei gilt: Je früher erkannt und behandelt wird, desto besser sind die Chancen auf ein gesundes, selbstbestimmtes Leben. Ein Schlüssel liegt im Umfeld: Wer Anzeichen als solche erkennt, kann helfen. In dieser Veranstaltung zeigen wir, wie frühe Warnzeichen erkannt werden können und so an Schule Tätige einen Unterschied im Leben junger Menschen machen und dazu beitragen können, dass betroffene junge Menschen rechtzeitig Unterstützung erhalten. Gemeinsam überlegen wir, wie Schule auch präventiv tätig sein kann. 90 Minuten, die Mut machen.
Persönlichkeit & Gesundheit, Schulentwicklung & AußerunterrichtlichesIn Kooperation mit RAABE
