Unterrichtsmaterialien Sport: Handgeräte
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Der Gymnastikeimer - Eine Idee zum selbstständigen AufwärmenDer Autor beschreibt eine Idee, durch die die Schüler/-innen innerhalb einer Unterrichtsreihe das selbsttätige Aufwärmen mit Hilfe von einfach gestalteten Übungskarten lernen.
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Praxis - Teil 1Methodische Prinzipien; Darstellen, Gestalten und Tanzen ohne Handgeräte; Bodypercussion – Einführung Im Urwald; Bodypercussion – Fortführung Rockstars; Hip-Hop – Einführung Let’s start; Hip-Hop – Fortführung Wir sind hippe Hopper; Hip-Hop – Weitere Übungen und Spiele; Streetmoves – Einführung Begrüßungsszene; Streetmoves – Fortführung Kampfszene; Streetmoves – Weitere Übungen und Spiele
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Praxis - Teil 2Darstellen, Gestalten und Tanzen mit Handgeräten; Allgemeine Einführung – An die Handgeräte – fertig – los!; Bewegen mit dem Ball – Einführung; Bewegen mit dem Ball – Fortführung; Weitere Übungen und Spiele mit dem Ball; Bewegen mit dem Hula-Hoop-Reifen – Einführung; Bewegen mit dem Hula-Hoop-Reifen – Fortführung; Weitere Übungen und Spiele mit dem Hula-Hoop-Reifen; Bewegen mit dem Seil – Einführung; Bewegen mit dem Seil – Fortführung; Weitere Übungen und Spiele mit dem Seil; Bewegen mit dem Band – Einführung; Bewegen mit dem Band – Fortführung Band-tastisch!; Kreative „Handgeräte“
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Le Parkour + Kämpfen = Showkampf - Kombination von zwei UnterrichtsgegenständenDiverse Techniken aus verschiedenen Inhaltsbereichen sollen von den SuS kombiniert werden, um das Erlernte unter einer neuen Perspektive zu betrachten. Informationen für die Lehrperson sind enthalten.
Verwandte Themen
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„Die perfekte Welle” - Eine Bewegungskomposition mit dem Handgerät BandDe SuS gestalten eine Bandkür. Je nach Vorwissen und Können kann die Umsetzung einer vorgegebenen Kür oder die Erstellung einer eigenen Choreographie im Vordergrund stehen.
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Den Reifen als gymnastisches Handgerät erkundenM1 Eine lustige Autofahrt; M2 Den Reifen erkunden
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Kreativer Tanz mit Objekt - Choerographie im Tandem mit HandgerätDie SuS bekommen einen Rahmen mit verschiedenen Kriterien vorgegeben, der Ihnen das Ausdrücken kreativer Bewegungen mit Handgerät erleichtert. Sie sind in Paaren aufgefordert, nach und nach eine Choreographie mit einem Handgerät zu Musik zu entwickeln. Dabei wird vor allem kreatives Bewegungspotential gefördert und gefordert.
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