Unterrichtsmaterialien Spanisch: Malerei
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Miró für AnfängerDie surreale Bilderwelt Joan Mirós regt die Fantasie der Betrachter an. Die Schülerinnen und Schüler erfahren dies bei der Reflexion über dessen Werk genauso wie bei der Gestaltung eigener texte und Bilder
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El arte contemporáneo en el aulaLa autonomía y universalidad del arte contemporáneo trasladadas al aula de E/LE para incentivar de forma original y amena la expresión oral y escrita de nuestros alumnos.
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Graffiti y arte callejero en MadridSeit den 80er-Jahren haben sich in Madrid verschiedene Stilrichtungen der Graffiti-Szene herausgebildet. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich analytisch, diskursiv und produktiv mit dieser Kunstform, wobei sie auch auf Intention und Hintergründe eingehen.
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Aprendiendo a leer cuadros con Frida Kahlo - Un propuesta de trabajo cooperativa en claseEn esta propuesta de trabajo cooperativo y creativo los alumnos descubrirán la vida y obra de la genial artista mexicana Frida Kahlo.
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Bienvenido donde la publicidad es arte y el arte publicidad - Erstellen einer Werbeanzeige auf Basis eines KunstwerksEin Plakat des Kaufhauses „El Corte Inglés“ mit der offensichtlichen Anspielung auf „Las Meninas“ von Velázquez dient als Vorbild für die Gestaltung eigener fiktiver Werbeanzeigen und für die Reflexion über das Verhältnis von Kunst und Werbung.
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Un recorrido por el arte español15 Kunstwerke aus ebenso vielen verschiedenen epochen der spanischen Kunstgeschichte von „la Dama de elche“ aus vorchristlicher Zeit bis zu Graffi ti von muelle stehen im Zentrum dieses Unterrichtsvorschlags.
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Bilder – mal anders betrachtet - Kreative Ansätze zum Umgang mit bekannten BildernKunstwerke sind nicht nur Ergebnisse eines kreativen Prozesses, sie können und sollten auch Auslöser dafür sein. Hier finden Sie eine Sammlung von Vorschlägen mit Anleitungen und Beispielen zur Initiierung solcher Prozesse im Unterricht.
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