Unterrichtsmaterialien Tiere: Ganze Werke Seite 1/2
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Wir suchen eine Insel
Was sollen ein Reh, eine Haselmaus, ein Feldhase und ein Waschbär tun, die im Wald ständig gestört werden und keine Ruhe mehr finden? Genau: Sie wandern aus, und zwar auf eine ruhige Insel im See. Hilfe für die gefährliche Überfahrt erhalten sie von zwei Kindern und einem Grossvater. Die herzerwärmende Geschichte um die vier tierischen Abenteurer ist einfach geschrieben, liebevoll illustriert und hat einen regionalen Bezug (Zürichsee, Insel Ufenau). Der Ordner mit Arbeitsmaterialien bietet Ihnen die passenden Kopiervorlagen, um die Erzählung zu gliedern und zu vertiefen. Mit diesem Lehrmittel haben Sie die passenden Arbeitsmaterialien zur Klassenlektüre «Wir suchen eine Insel». Anhand der Kopiervorlagen vertiefen die Kinder das Gelesene inhaltlich und befassen sich auch mit formalen Merkmalen des Büchleins. Der Ordner enthält eine reichhaltige Fülle an Arbeitsblättern: Die Kinder prüfen ihr Textverständnis, bewerten Aussagen nach richtig oder falsch, verfolgen Tierspuren, hängen Satzteile richtig aneinander, helfen dem Waschbären beim Schreiben, üben das genaue Sehen und Lesen bei visuellen Aufgaben und lesen einen Zeitungsbericht über das See-Abenteuer. Zudem befassen sie sich mit den Hauptfiguren, dem Autor und Illustrator und lernen ein eigens für das Buch komponiertes Lied kennen. Mehrere Kopiervorlagen gehen über den Buchinhalt hinaus und bieten den Kindern spannendes Sachwissen im NMG-Bereich: Die Kinder lernen den Unterschied zwischen heimischen, zugewanderten und fremden Tieren kennen, befassen sich mit dem Verhältnis zwischen Tier und Mensch und suchen nach Ideen, wie man ein Floss bauen und schwimmfähig machen könnte. Die dreifache Differenzierung ermöglicht Ihnen einen passgenauen Einsatz der Arbeitsblätter: Die jeweils gleichen Aufgabenstellungen unterscheiden sich in Bezug auf die Textlänge, die Schriftgrösse, die Wortwahl, den Satzbau und die Komplexität.
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Freund Fuchs, Biber, Dachs!
Eine tierisch gute Freundschaft wartet! «Freundschaft» ist ein wichtiges Thema, das uns unser ganzes Leben lang begleitet. Wie und mit wem schliesst man Freundschaften? Wie pflegt man sie? Kann man zwei Freund*innen gleichzeitig haben? Warum sollte man sie haben? Wie fühlt sich Freundschaft an? Das alles sind grosse Fragen, die in diesem Ordner anklingen. Angelehnt an das Vorlese-Bilderbuch «Mein liebster Freund bist du, kleiner Fuchs!» (4188) wurde dieser Ordner konzipiert. Er befasst sich sowohl mit dem sozialen Thema Freundschaft als auch mit den drei Hauptakteuren des Buches: Fuchs, Biber und Dachs. Gemäss Lehrplan 21 sollen auch Kindergartenkinder forschend lernen, sich spannendes Sachwissen aneignen und gemeinsam mit anderen ihre Sozialkompetenz erweitern. All das geschieht mit diesem neuen Ordner, der die drei heimischen Tiere – Biber, Dachs und Fuchs – greifbar, erfahrbar und lebendig werden lässt. Der Ordner gliedert sich in folgende Teile: 18 Posten, die sich mit dem (Sach-)Thema «Biber, Dachs, Fuchs» beschäftigen (6 Posten zu jedem Tier) und diesem auf vielfältige Weise spielerisch begegnen. 12 Ideen beziehen sich auf das Vorlesebuch und auf das Thema Freundschaft. Ausserdem: Viele Blätter mit Spiel- oder Bastelideen, Schwungübungen oder auch Fotos, die auch jenen die Tiere näherbringen, die sie bislang nicht live in der Natur gesehen haben.
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Küken, Hahn und Glucke Klara
Ei, ei, ei! Hier ist Ihr neues Projekt für die vorösterliche Zeit! Hühner zählen zu den beliebtesten Nutztieren. Vor allem Kinder faszinieren die zugänglichen Wesen sehr – denn viele wissen, dass sie von den Dinosauriern abstammen. Besonders wunderbar ist es, Hühner aus der Nähe zu betrachten, zu beobachten. In einem Kindergarten-Projekt lernen wir die Tiere kennen und lösen vielleicht sogar die spannende Frage: Was war zuerst da – das Huhn oder das Ei? Der Lehrplan 21 sieht vor, dass auch Kindergartenkinder forschend lernen, sich Sachwissen aneignen und gemeinsam mit anderen ihre Sozialkompetenz erweitern. All das geschieht mit diesem neuen Ordner, der das Thema Huhn/Ei greifbar, erfahrbar und lebendig werden lässt – auch wenn keine echten Hühner im Kindergarten aufgezogen werden. Der Ordner enthält 11 Posten, die sich mit dem Thema Huhn/ Ei beschäftigen und diesem auf vielfältige Weise (z. B. sportlich, forschend) begegnen. 8 Ideen beziehen sich au das Vorlesebuch «Klara Gluck» (4073) und sichern gleichzeitig das erworbene Sachwissen. Ergänzt werden die Ideen durch Spiel- und Bastelideen, Turn- und Grafomotorikübungen, Aufgaben zur Raum-Lage und zur visuellen Wahrnehmung. Passende Lieder werden ganz einfach über QR-Code abgerufen. Alle benötigten Fotos, Bildkarten und Postenblätter sind im Ordner enthalten. Mit den enthaltenen Farbfotos können Sie so viele Details behandeln, dass Sie dieses Projekt auch dann durchführen können, wenn kein Bauernhof in der Nähe ist oder Sie keine Küken im Schulzimmer aufziehen. So kann Ostern kommen!
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Im Wald mit Grüffelchen
Sicher kennen Sie den Grüffelo. Wussten Sie auch, dass er ein Kind hat? Es glaubt, keine Angst zu haben und wagt sich mutig in den nächtlichen Winterwald… Mit den Begleitmaterialien in dieser Themenmappe und dem Vorlesebuch «Das Grüffelokind» (4187) begeben sich die Kinder auf eine Reise in den Wald – live oder gedanklich. Lernen Sie gemeinsam mit Ihren Kindern das Grüffelchen kennen und machen Sie sich mit ihm auf den Weg in den Wald. Dabei entdecken die Kinder ihre herbstliche Umgebung und erleben die Winterzeit. Die Kinder erleben den Wald als ausserschulischen Lernort kennen, aber auch die Geschichte des Grüffelokindes. Einsetzen können Sie die Materialien bereits im Spätsommer oder Herbst. Zahlreiche Materialien zum Vorlesebuch «Das Grüffelokind»: Das Thema Wald ist ein idealer Wegbegleiter zur Förderung frühkindlicher Fähigkeiten. Das Entdecken des Neuen, Geheimnisvollen, das Staunen über die Wunder der Natur, das Erleben der Jahreszeiten, aber auch das Spielen mit Naturmaterialien – all das ist möglich mit dieser Themenmappe. Geleitet durch die Geschichte des Grüffelchens lernen die Kinder die Tiere und «Schätze» des Waldes kennen. Sie setzen sich mit Gefühlen wie Mut, Angst oder Freude auseinander und üben scheinbar nebenbei Zählen, Ordnen, Zeichnen und trainieren ihre Wahrnehmung. In 14 Einheiten erleben die Schüler*innen die Geschichte des Grüffelokindes – wahlweise über QR-Code in Form von Filmsequenzen oder durch das Vorlesebuch (4187) in Wort und Bild. Passende Lieder sind auch über QR-Code abrufbar. Die einzelnen Buchkapitel sind jeweils in Form von Karten mit Unterrichtsideen aufgearbeitet. Passende Bastelideen, Spiele, Experimente sind ebenfalls beschrieben. Die Fotos auf den Karten sind 1:1 einsetzbar zum Präsentieren von Bastelergebnissen. Die Mappe unterstützt auch die Wortschatzarbeit. Dazu sind farbige Bildkarten enthalten sowie farbige Foto-Bildkarten mit einem Herbst- und einem Winterwimmelbild.
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Inas Dinosaurier
Erwachsene wissen nicht immer am besten Bescheid! Das beweist Ina, die sich viel besser mit Dinos auskennt, als ihre Eltern – denn die erzählen eine frei erfundene Unsinn-Geschichte und Ina glaubt ihnen kein Wort. Dieses Literaturprojekt bietet einen einzigartigen Mix aus einer lustigen Vorlesegeschichte und Sachseiten. Lustvoll und ansprechend bebildert begegnen die Kinder dem Thema Literatur und erlangen gleichzeitig Wissen über das Thema Dinosaurier. Dieser Ordner bietet Ihnen ein abwechslungsreiches Literaturprojekt mit Zusatzmaterialien zum Bilderbuch «Wo sind denn nun die Dinosaurier?» (3247). Kindgerecht und strukturiert vermittelt er mit vielfältigen Aufgaben umfassendes Sachwissen zu Dinosauriern. Neben naturkundlichen Inhalten geht es in diesem Lehrmittel vor allem um die Arbeit mit Literatur: Die Kinder entdecken Inas Geschichte, indem sie die Unsinn-Geschichte vorgelesen bekommen oder, falls es gute Leser*innen sind, selbst lesen. Sie beantworten Ja-Nein-Fragen dazu. Die Illustration nehmen sie bei jedem Kapitel mit einem zweiten Blatt unter die Lupe. In Form eines Kreuzworträtsels beantworten sie Fragen zu den farbenfrohen Zeichnungen. Die Kopiervorlagen mit Sachwissen beziehen sich überwiegend auf die seitenfüllende Illustration mit Inas Notizbuch. Oft werden die Themen inhaltlich aufgegriffen und mit Erklärvideos oder weiteren Inputs ergänzt. Einige Inhalte wurden zusätzlich hinzugefügt, um das Thema gesamtheitlich zu bearbeiten. Mit freundlicher Genehmigung des Baeschlin-Verlages durften wir für diesen Ordner die Original-Illustrationen für diese Unterlagen verwenden. Das erleichtert den Kindern die Orientierung und zeigt sofort den Bezug zur jeweiligen Buchseite auf.
Verwandte Themen
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Dinosaurier Kindergarten-Werkstatt
[Schweizer Version] Dinosaurier faszinieren. Die ausgestorbenen Riesen ziehen vor allem unsere Jüngsten in ihren Bann. Aber können Kinder dieses schwierige Thema schon erfassen? Wir sagen ja! Der handlungsorientierte Zugang dieser Werkstatt macht das möglich. Kindgerecht, strukturiert und umfassend vermittelt dieser Ordner vielfältiges Sachwissen zu den Dinosauriern. Im Fokus dieser abwechslungsreichen Werkstatt stehen fächerübergreifende Materialien zum Experimentieren: Mit Meter oder Seil messen die Kinder die Dimensionen der gefährlichen Riesen. Einen Sandvulkan stellen sie mit einfachen Mitteln her. Und wie schnell der Velociraptor war, setzen die Schüler*innen mit ihnen bekannten Tieren in Bezug. Spass & Lernen mit Dinos: Werkstatt-Posten für vielfältige Kompetenzentwicklung Neben umfangreichem Sachwissen dürfen Bastelarbeiten, ein Lied, sportlich-gruppendynamische Aufgaben oder auch das Bespielen einer selbstgestalteten Dinolandschaft nicht fehlen. Die Werkstatt-Posten sind kompetenzübergreifend gestaltet. Dadurch trainieren die Kinder jeweils Kompetenzen aus verschiedenen Fachbereichen. Ein ausführlicher Kommentar für Lehrpersonen liefert differenzierende Anregungen. Sämtliche Materialien sind fixfertig vorhanden, sodass Sie keine zusätzliche Vorbereitungszeit benötigen. Egal, ob in Ihrem Kindergartenzimmer, oder auch draussen, beispielsweise im Waldkindergarten oder an einem Waldtag. Alle für die Werkstatt benötigten Zusatzmaterialien sind im elk Verlag erhältlich. Spass drinnen und draussen ist garantiert. An die Dinos, fertig – schlau! Aus dem Inhalt: 29 Postenblätter (u. a. mit Sachinformationen zu den Inhalten und Angabe des Lehrplanbezuges) Postenpass 56 Kopiervorlagen (teils farbig) mit zahlreichen weiterführenden Ideen aus den Fachbereichen NMG, BG, Mathematik und Sprache Ausführlicher didaktischer Kommentar mit QR-Codes und kreativen Unterrichtsideen Schritt-für-Schritt-Anleitungen zu den Experimenten.
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Mysterys zu Sachthemen
[Schweizer Version] Mit diesen Mysterys lösen die Kinder in Gruppen verschiedene Fälle und trainieren wichtige Fähigkeiten wie vernetztes Denken, Problemlösung, Diskussion und Zusammenarbeit. Das Material umfasst acht spannende und gesellschaftliche Themen wie etwa Plastikmüll im Ozean, Kinderrechte, Tornados oder die Erfindung des Autos. Jedes Thema enthält Arbeitsblätter, Karten, Spürnasenaufgaben und eine Reflexion für die Kinder sowie eine Sachanalyse und Tipps für Lehrpersonen, Diagnose- und Beurteilungsbögen. Das Material bietet Möglichkeiten, aktuelle Themen zu bearbeiten, das individuelle Wissen zu vertiefen und Lehrplan-relevante Lernziele zu erreichen – und dies mit einem bescheidenen Aufwand an Vorbereitungszeit. Gemeinsam zum Erfolg: Kooperatives Lernen mit mysteriösen Fällen: In überschaubaren Gruppen lesen die Kinder Karten mit Hinweisen zu einem rätselhaften Vorfall und entnehmen den Texthäppchen wichtige Informationen. Sie sortieren die Karten, vermuten, kombinieren, verknüpfen die Hinweise mit Vorwissen und klären gemeinsam den mysteriösen Fall. Die Kinder kommunizieren, kooperieren, hinterfragen, finden gemeinsam Kompromisse und Lösungen und präsentieren diese der Klasse. Eine Reflexion zum Mystery hilft den Kindern, den persönlichen Lernprozess eigenständig unter die Lupe zu nehmen. Unterstützung für Lehrpersonen: Hilfsmittel für einen effektiven Unterricht: Der Diagnosebogen hilft Ihnen als Lehrperson, die Lerngruppen und die einzelnen Lernenden gezielt bei der Lösung der Problemstellungen zu beobachten und die gemachten Beobachtungen, zusammen mit der persönlichen Reflexion der Kinder, in die Beurteilung einfliessen zu lassen. Die Sachanalyse beinhaltet die nötigen Wissensgrundlagen zu den einzelnen Themenbereichen. Hinweise und Tipps zu den Lerninhalten sowie Ideen zur Vor- und Weiterarbeit mit Ihrer Klasse runden das Angebot ab. Die vertiefenden Web- und Videolinks können Sie zur persönlichen Vorbereitung nutzen. Aus dem Inhalt: Hinweise und Tipps zum Einsatz der Mysterys in Ihrer Klasse; Bezug zum Lehrplan 21, inklusive detailliertem Kompetenzraster Reflexion zu den Mysterys Diagnose- und Beurteilungsbogen; Acht Mysterys mit Sachanalyse, Tipps und Lösungen für die Lehrperson, Arbeitsblätter und Karten für die Kinder. Die Mysterys im Ordner: Plastikmüll im Ozean: Wie kann ich die Umwelt schützen? Kinderrechte: Warum werden die Rechte der Kinder verletzt? Rot-Grün-Sehschwäche: Was ist das für eine Augenkrankheit? Das Tote Meer: Warum kann jeder Mensch dort schwimmen? Bedürfnisse: Was brauche ich wirklich? Metamorphose: Wie werden aus Raupen Schmetterlinge? Tornados: Warum ist das Wetter manchmal so extrem? Erfindung des Autos: Welchen Beitrag leistete Bertha Benz?
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Vom Faustkeil bis zum Mars
Sie suchen einen spannenden Einstieg in ein neues NMG-Thema? Oder einen interessanten Abschluss? Diese 36 cleveren NMG-Logicals sind genau das Richtige! Sie beinhalten dreifach differenzierte Rätselaufgaben zu diesen Themen: Saurier, Steinzeit, Mittelalter, Weiher & Teich, Weltraum und Religionen. Mit diesem Lehrmittel haben Sie ein Schweizer Sackmesser für Ihren NMG-Unterricht in der Hand! Mit 36 dreifach differenzierten Logicals bietet Ihnen der Ordner vielfältige Einsatzmöglichkeiten und ermöglicht den Schüler*innen vernetztes Lernen. Die Logicals fördern das sinnentnehmende Lesen, logisches, konklusives Denken und vermitteln auf motivierende Art spannendes Wissen. Durch Lesen und Kombinieren rätseln sich die Schüler*innen Schritt für Schritt zur Lösung und trainieren spielerisch ihre Lesefähigkeit. Ideal auch für Vertretungsstunden! 36 NMG-Logicals zu folgenden Themen: Saurier: Arten, Nahrung und Lebensräume; Steinzeit: Waffen, Werkzeuge und Tiere; Mittelalter: Ritter und ihre Ausrüstung, Berufe; Weiher und Teich: Tiere und Pflanzen; Planeten: Monde, Beschaffenheit und Raumfahrt; Religionen: Gotteshäuser, heilige Schriften, Symbole und Feste. Pro Thema werden zwei verschiedene Logicals in je drei Schwierigkeitsgraden geboten. Unter anderem enthält der Ordner auch Lösungen und eine Anleitung zum Lösen von Logicals für die Schüler*innen.
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Lapbooks zu Sachthemen
[Schweizer Version] Mit diesen vielseitigen Lapbook-Vorlagen gestalten die Kinder individuelle Klappbücher zu den Themen Jahreszeiten, Wald, Igel, gesunde Ernährung und Tiere im Zoo. Ihre Lernergebnisse halten sie dabei auf kreative Weise fest – durch Basteln, Schreiben und Zeichnen. In diesem Lehrmittel finden Sie ideenreiche Gestaltungsvorlagen (Drehscheiben, Klappkarten, Taschen u. v. m.) zu folgenden Sachthemen: Die Jahreszeiten (ab Ende 1. Klasse); Der Wald und seine Bewohner (ab Mitte 2. Klasse); Der Igel (ab 1. Klasse); Gesunde Ernährung (ab 3. Klasse); Tiere im Zoo (ab 2. Klasse). Informations- und Bildkarten, Videolinks, Blankovorlagen, ein Beurteilungsbogen und Laufzettel runden das Angebot ab. Was sind Lapbooks? Die Kinder erarbeiten und repetieren selbstständig Lerninhalte, welche sie auf einem persönlichen Klappbuch aus Papier festhalten. Sie nutzen verschiedene Informationsquellen, setzen sich intensiv mit einem Thema auseinander, arbeiten individuell, dokumentieren und präsentieren ihre Lapbooks. Dies fördert Kompetenzen wie Selbstständigkeit, Kreativität, Kommunikation und stärkt die Fachkompetenz in den jeweiligen Lerninhalten. Über diese Schweizer Ausgabe: Wir haben dieses Lehrmittel aus Deutschland für Sie umfassend überarbeitet und auf den Lehrplan 21 angepasst. Ihre Vorteile auf einen Blick: LP21-konform; Sofort einsetzbar im Unterricht; Hinweise zum Lehrplan 21; Kompetenzraster mit detaillierten Angaben zu den Kompetenzstufen; Hyperlinks zu geprüftem Videomaterial hinzugefügt; Liedtext mit Notensatz zum traditionellen Jahreszeiten-Lied eingefügt; Inhaltlich und sprachlich helvetisiert; Texte angepasst auf den Schweizer Sprachgebrauch.
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Figurenpuzzles lösen 1.-2.
Wie muss ich ein Puzzleteil drehen, damit die halbierte Form wieder ganz ist? Welches Puzzleteil kann ich wo ansetzen? Wie kann ich die quadratische Form aus 3 x 3 Bildern ausfüllen und erhalten? Welches Wort und welcher Satz gehören zu welchem Bild und wo setze ich das Text-Puzzleteil an? Solche Fragen stellen sich die Kinder beim Lösen der Figurenpuzzles. Die zehn Puzzles sind dreifach differenziert und ermöglichen individuelles Üben. Jedes Puzzle enthält zwölf Bilder zu einem Alltagsthema (z. B. Tiere) und besteht aus neun quadratischen Teilen. Das einfachste Niveau enthält nur Bilder, das mittlere Niveau enthält Bilder und Wörter, das schwierigste Niveau enthält Bilder und kurze Sätze. Die Kinder schauen, lesen, ordnen zu, legen, platzieren um, bis das Puzzle stimmt. Die Puzzles können Sie verschieden einsetzen: Entweder bereiten Sie die Puzzles im Voraus zu (kopieren, laminieren, schneiden …) und stellen sie für Postenarbeiten, zur Auflockerung zwischendurch oder als Zusatzmaterial für schnelle Kinder bereit. Oder Sie bearbeiten die Puzzles im Plenum und lassen die Kinder selbst ausschneiden. Die Puzzles können bunt bemalt, auf farbiges Papier kopiert und aufgeklebt werden. Ein leeres Puzzle können die Kinder für eigene Entwürfe oder als Legevorlage verwenden. Zu jedem Puzzle gibt es eine Kopiervorlage mit Vertiefungsaufgaben. Die Kinder lösen Zeichnungs- und Wahrnehmungsaufträge und suchen die Wörter und Sätze der abgebildeten Figuren. Die Vertiefungsaufgaben sind ebenfalls dreifach differenziert. Die zehn Alltagsthemen der Puzzles sind häufig auch Thema von Wortschatz-Übungen im DaZ-Unterricht. Daher eignet sich der Ordner für den Fremdsprachunterricht und für die Förderung von sprachlichen Kompetenzen, auch im Bereich Lesen von kurzen Wörtern und Sätzen. Die 10 Themen: Gegenstände A (einsilbige Wörter); Gegenstände B (zweisilbige Wörter); Tiere im Haus und im Stall; Tiere im Garten und in der Hecke; Kleidungsstücke; Geschirr und Besteck; Esswaren; Dinge im Haus; Körperteile; Gesichter.
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Lapbooks: Zeit, Dauer, Wandel Lapbooks
[Schweizer Version] Eigene Wurzeln erkennen und in längst vergangene Hochkulturen eintauchen: Mit diesen Lapbook-Materialien recherchieren die Lernenden selbstständig, erkundigen sich nach den eigenen Wurzeln, erfassen den Wert historischer Quellen und tauchen in längst vergangene Zeiten ein. Über kurze Texte erhalten die Lernenden Inputs für die selbstständige Recherchearbeit zu geschichtlichen Themen. Mit dem Auftrag, sich zu den einzelnen Fragestellungen schlau zu machen, werden die Schüler*innen unterstützt durch gestalterische Elemente wie beispielsweise Leporellos, Drehscheiben, Klappkarten oder Links zu geprüftem Videomaterial. Die forschende Lernreise führt die Schüler*innen in die Steinzeit, in die alte Hochkultur Ägypten, ins alte Griechenland und in das Römische Reich. Die persönlich gestalteten Lapbooks können genutzt werden, um sich ein Thema zu erschliessen oder zur Repetition und Präsentation des geschichtlichen Lerninhaltes. Gestaltungsvorlagen für Lapbooks zu folgenden Themen: Meine Geschichte; Quellen der Vergangenheit; Überleben in der Steinzeit; Das alte Ägypten; Die griechischen Poleis; Das Römische Reich (mit dem Arbeitsblatt «Spuren des Römischen Reiches in der Schweiz); Leben am Limes. Über diese Schweizer Ausgabe: Wir haben dieses Lehrmittel aus Deutschland für Sie umfassend überarbeitet und auf den Lehrplan 21 angepasst. Ihre Vorteile auf einen Blick: LP21-konform, mit Kompetenzraster; Sofort einsetzbar im Unterricht; Texte sind an den Schweizer Sprachgebrauch angepasst; Landesspezifische Angaben wurden ergänzt; Links zu geprüftem Videomaterial hinzugefügt.
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Lapbooks: Tiere
[SCHWEIZER VERSION] Kreative Lapbook-Vorlagen, Lesetexte und Links zu weiterführenden Informationen zur Tierwelt zu Hause und in aller Welt: Dieses Lehrmittel befähigt die Kinder, selbstständig Informationen über verschiedene Kanäle zu beschaffen, zu verarbeiten, zu dokumentieren und zu präsentieren in Form eines individuellen Lapbooks. Mithilfe der Materialien in diesem Ordner erschliessen die Kinder sich selbständig Grundlagenwissen zu Nutz-, Haus- und Wildtieren. Sie recherchieren, lesen Texte, halten ihre Lernergebnisse individuell auf ihrem Lapbook fest und präsentieren ihre persönlich gestalteten «Wissensspeicher». Diverse Faltvorlagen, wie beispielsweise Klappbücher, Drehscheiben, Flip-Flaps, Minibüchlein, ermöglichen dabei eine intensive Auseinandersetzung mit dem Thema. Ein Beurteilungsbogen für die Selbsteinschätzung, ein Laufzettel für die Kinder, sowie ausgewählte Blankovorlagen für weitere Gestaltungselemente runden das Angebot ab. Vorteile dieser Schweizer Ausgabe Wir haben für Sie dieses Lehrmittel aus Deutschland sprachlich und inhaltlich umfassend überarbeitet und auf den Lehrplan 21 angepasst: Die Schweizer Tierschutzgesetze sind strenger als diejenigen der EU, weshalb einzelne Themen inhaltlich überarbeitet wurden. Landesspezifische Angaben wurden, wo nötig, geändert. QR-Codes mit Links zu geprüften und altersgerechten Webseiten sowie Videos bieten spannende Fakten zu den einzelnen Tieren. Die Texte und Wortwahl sind auf in der Schweiz gängige Ausdrücke geändert und stufengerecht angepasst. Gestaltungsvorlagen zu Lapbooks zu folgenden Themen: Lapbook Nutztiere: Huhn, Rind, Schwein, Honigbiene, Schaf, Wiederkäuer Lapbook Haustiere: Hund, Katze, Kaninchen Lapbook Tiere im Wald und auf der Wiese: Rothirsch, Eule, Maulwurf, Schmetterling Lapbook Tiere aus aller Welt: Tiere der Erde, Körperteile, Was fressen Tiere, Affen, Erdmännchen, Panda, Pinguin, Känguru, Tier-Quiz
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Welt der Insekten
Mit diesem Ordner entdecken Ihre Kinder forschend und handlungsorientiert die faszinierende Welt der Insekten. Experimente, Spiele und Modelle ermöglichen den Kindern das Staunen über die Vielfalt und die schützenswerte Welt der Insekten. Schmetterlinge, Käfer, Ameisen, Bienen u. v. m. – Insekten ist die art- und zahlreichste Tierart auf unserem Planeten. Es gibt sie in Wüsten und in den Polargebieten, es gibt riesige Käfer mit 100 g Gewicht und winzige mit 0,3 mm Länge. Keine Tierart hat so viele und verschiedene Ausprägungen entwickelt. Diese Vielfalt ist wunderbar und lädt zum Staunen ein. Oft ist uns nicht bewusst, dass Insekten die wichtigste Rolle in unserem Ökosystem spielen. Die Materialien in diesem Ordner legen Wert darauf, dass die Schüler*innen das Thema handelnd und mit allen Sinnen erfahren. Über vielfältige Zugänge wie Experimente, Spiel und Beobachtung lernen sie die Welt der Insekten kennen, wertschätzen und schützen. Die Themen: Was ist ein Insekt? Körperbau der Insekten Was fressen Insekten? Entwicklung der Insekten: vollständige und unvollständige Metamorphose Insekten im Winter Feinde der Insekten: Verteidigung, Tarnen und Täuschen Interview mit einer Wespe Kartei und Steckbrief der bekanntesten heimischen Insekten Insektenbeobachtung Lebensraum, Nahrung und Schutz für Insekten Rekorde, Rätsel, Witze und Geschichten zum Thema Insekten
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Der Panda
Die Schülerinnen und Schüler lernen den Körperbau des Pandas, seine Spur, sein Fell, seine Ernährung und seine Fortpflanzung kennen. Sie gehen der Frage nach, wie man Pandas zählt und erforscht, und sie entdecken den Lebensraum und die Lebensweise des Tiers. Anhand von Zeitungsartikeln und Bildern diskutieren sie, ob es richtig ist, den Panda in Gefangenschaft zu halten oder ihn wieder auszuwildern. An seinem Beispiel diskutieren sie den Artenschutz: Soll man Tiere aussterben lassen oder wie weit soll der Mensch versuchen, ihre Existenz zu sichern? Zudem lernen die Kinder verschiedene Legenden um den Panda kennen.
Gesamtwerk
Erlebnis Wasser – Experimente
Mit über vierzig einfachen, aber eindrücklichen Experimenten erforschen die Kinder die Welt des Wassers. Wie entsteht Wasserdampf? Wie viel Platz braucht Eis? Was passiert, wenn ich einen Eiswürfel salze? Was schwimmt, was sinkt? Wie kann Wasser täuschen? Wie viele Steine trägt mein Knet-Schiff? Die Experimente nehmen Bezug auf die Themen des zugehörigen Magazins und Schulwandbild. Sie motivieren die Kinder, sich auch an komplexe Sachverhalte zu wagen. Spielerisch erkunden die Schülerinnen und Schüler die Eigenschaften des Wassers und verstehen so, warum der Eiswürfel schwimmt oder sich die Tinte im Wasser auflöst. Die Kinder lesen Anleitungen, reflektieren ihre eigenen Erfahrungen, knüpfen an ihr Vorwissen an und stellen Vermutungen an. Sie führen Experimente durch, beobachten und vergleichen. Sie diskutieren, stellen Fragen, erklären und dokumentieren ihre Beobachtungen. Die klar und einheitlich aufgebauten Anleitungen (inkl. Lösungen) ermöglichen selbstständiges, individuelles Lernen genauso wie Gruppenarbeiten. Mit Tipps, weiterführenden Ideen und didaktischen Informationen. Auch im Paket «Erlebnis Wasser» (1392) erhältlich. Das Paket beinhaltet: 1 Ordner mit Aufgaben (1382), 1 Ordner mit Experimenten (1387), 1 Magazin (1385), 1 Elektronisches Schulwandbild (1386), 1 Aktivbox (1390), 1 Aquarium (1391)
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Zootiere 2 – Benny Blu Arbeitsmaterialien
Diese Mappe bietet Ihnen Kopiervorlagen zu sechs Tieren an, die im Zoo vorkommen können: Affen, Giraffen, Landschildkröten, Löwen, Schlangen und Wölfe. Auf dem ersten von jeweils drei Arbeitsblättern kreuzen die Kinder an, welche Aussagen stimmen und welche nicht. Auf dem zweiten formulieren sie eigene Antworten auf Fragen zum Inhalt. Und das dritte Blatt fordert die Kinder dann mit verschiedenen Aufgabentypen. Die sechs Benny Blu Büchlein sind als Set erhältlich (5567).
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Aufregung im Zoo – Materialien
In diesem Ordner finden Sie Arbeitsmaterialien zum Buch «Aufregung im Zoo» (2681) und zum Elektronischem Schulwandbild «Im Zoo» (2308). Die didaktischen Aufgaben zur Zoo-Geschichte helfen Text und Bild zu verstehen und fördern das eigenständige Denken. Die Schülerinnen und Schüler erleben das Abenteuer von Rick und Emma hautnah mit. Die Faszination des Themas Zoo begleitet sie auch beim Lösen der Arbeitsmaterialien. Sie reflektieren und recherchieren, diskutieren, lesen und schreiben, nehmen Zuordnungen vor, lösen Rätsel, beantworten Fragen, zeichnen, unterstreichen, kreuzen an. Das gelingt am besten, wenn sie das Buch griffbereit haben und immer wieder darin blättern können. Die Arbeitsaufträge setzen voraus, dass der betreffende Textabschnitt im Lesebuch vorher gelesen wurde bzw. dass das Schulwandbild zur Verfügung steht. Die Angaben zu den geeigneten Sozialformen sind in den meisten Fällen selbsterklärend. Es empfiehlt sich, mit einem Klassensatz zu arbeiten. Die Arbeitsaufträge zum Elektronischen Schulwandbild lassen sich im Frontalunterricht mit Beamer bereits ab der 2. Klasse mündlich im Klassenverband diskutieren und lösen. In der 3. und 4. Klasse ist auch selbstständige Arbeit am Bildschirm und/oder Werkstattunterricht möglich. Die Kinder suchen Bilder, schauen genau, beantworten Fragen, berichten von eigenen Erlebnissen und begründen ihre Meinung. Erläuterungen zum Aufbau und zur Navigation des Elektronischen Schulwandbildes unterstützen Lehrpersonen und Kinder. Der Ordner enthält auch Anregungen zu Exkursionen sowie eine tabellarische Übersicht über die Arbeitsaufträge und Lösungen. Auch im Paket «Aufregung im Zoo» (2682) erhältlich. Das Paket beinhaltet: 1 Lesebuch «Aufregung im Zoo» (2681), 1 Ordner mit Materialien (2678), 1 Elektronisches Schulwandbild (2308)
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Schnecken
Schnecken sind weiblich und männlich zugleich. Schnecken sehen, riechen und tasten mit ihren Fühlern. Und blind finden sie nachts den kürzesten Weg zu den reichhaltigsten Futterplätzen. Die Expedition quer durch die Lebenswelt der Schnecken entlockt den heimischen Weichtieren so manches Geheimnis: Wer sind ihre Feinde? Wie bewegen sie sich fort? Wechseln sie laufend ihr Gehäuse? Was haben sie mit Muscheln gemeinsam? Fragestellungen, auf deren Antwortsuche die Kinder einen positiven Zugang zu einer heimischen Tierart finden, deren Eigenheiten so vielfältig sind wie ihre Formen und Farben. Vorbereitungsarme und leicht durchführbare Versuche bringen den Kindern spielerisch Sachwissen näher. Sachtexte und ein Spiel sichern das Erlernte.
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Erste Begegnung mit Schmetterlingen
Eine Gedankenreise führt die Kinder direkt ins Thema. Die Entwicklung vom Ei zur Raupe und von der Puppe zum Schmetterling ist in einer märchenhaften Geschichte verpackt. Ein Leseheft (20 Seiten, A5 Hochformat) mit einer Schmetterlings-Geschichte zum Mitgestalten liegt ebenso bei wie diverse Arbeitsblätter, Auftrags- und Ideenkarten. Diese vertiefen und ergänzen die Informationen des Leseheftes und bieten Übungen zu Sprache, Wahrnehmung und Motorik an. Zusammen mit dem Ordner erhalten Sie auch 2 Bogen à 12 Farbstickern (Tagfalterbilder) und 2 Bogen à 12 Farbstickern (Schmetterlinge).
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Unterwasserwelt
Zum Schulbeginn Ein- und Abtauchen in eine Unterwasserwelt. Erleben Sie die ersten Schulwochen mit Ihren neuen Schulkindern ganz im Zeichen der Fische, Muscheln, Krabben und Seesterne. In der individualisierenden Werkstatt finden die Kinder Unterschiede, erfassen Mengen und schreiben Zahlen, lesen die ersten Buchstaben und Wörter und sie erfahren Spannendes über das Leben unter Wasser.
Gesamtwerk
Sonnenblume
Begrüssen Sie Ihre Erstklässler mit einer Sonnenblume! Sie stellen einen Blumenstrauss auf Ihr Pult und bereits am zweiten Schultag beginnen Sie mit der Sonnenblumenwerkstatt. Die meisten Aufgaben lassen sich ohne Lesekenntnisse ausführen. Doch Kinder, die bereits lesen können, dürfen ihre Kenntnisse bei einigen Aufgaben auch schon anwenden. Im Vordergrund der Werkstatt stehen vielfältige Erfahrungen mit der Sonnenblume. Gleichzeitig lernen die Kinder aber auch das selbständige Arbeiten.
Gesamtwerk
Igel
Wovon ernährt sich der Igel? Wie wohnt er? Wer sind seine Feinde? Die Kinder lesen und schreiben Texte dazu, spielen Domino und basteln.
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Kaninchen
Kaninchen oder Hase? Wie sich die beiden Tiere unterscheiden und viele andere Sachfragen klärt diese liebevoll illustrierte Unterrichtseinheit, mit vielfältigen Arbeitsmaterialien zum Leben des Haus- und Wildkaninchens und zu vielen anderen Sachfragen.
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Das Leben der Schmetterlinge
Der Ordner vermittelt vertieftes Sachwissen über das Leben der Schmetterlinge zu folgenden Themen: Tag- und Nachtfalter, Körperbau, Entwicklung, Raupen, Schmetterlinge im Winter, Verpuppung und Metamorphose, Feinde, Schmetterlingsarten Weiteres Material: Fragen zum Infoheft, Ideen- und Auftragskarten. Das Schmetterlingsspiel mit den Wissens- und Ereigniskarten vermittelt ferner spielerisch die Entwicklung von der Raupe zum Schmetterling. Die Wissenskärtchen dienen zugleich der Lernkontrolle. Zusammen mit dem Ordner erhalten Sie 2 Bogen à 12 Farbstickern (Tagfalterbilder) und 3 Farbbeilagen mit 12 Schmetterlingfotos.
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Lebensraum Weiher und Teich
Entdecken Sie mit Ihren Schüler*innen fremde Welten in Ihrer nahen Umgebung: Die Flugkünste der Libellen, das eigenartige Leben der Insektenlarven, die Entwicklung der Amphibien, die Aufgaben der Sumpf- und Wasserpflanzen. 22 kindgerecht aufbereitete Auftragskarten geben Ihnen Ideen für die Ausflüge zu Weiher und Teich. Der direkte Kontakt wird nachhaltig und fördert die Rücksichtnahme gegnüber der Natur. Mit Infoheft zum Kopieren sowie 24 Farbstickern zum Thema.
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