Unterrichtsmaterialien Sinneswahrnehmung: Ganze Werke Seite 1/1
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Sachunterricht
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elk Verlag
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Elefantenstark und einzigartig
Achtung! Jetzt wird es fröhlich … und bunt! Wenn Fasnacht vor der Tür steht, darf ein ganz besonderer Elefant nicht fehlen: Elmar, der karierte Elefant. Er hat den Weg in unseren Verlag gefunden und trottet nun auch in Ihren Kindergarten. Ein farbenfrohes und vielfältiges Abenteuer kann beginnen! Wofür braucht der Elefant seine grossen Ohren? Was macht die Leitkuh in einer Herde? Welche verschiedenen Elefanten gibt es? Was fressen sie? Diese und andere Fragen werden in 11 Sachposten zum Dickhäuter beantwortet. Mit der Geschichte zum karierten Elefanten Elmar stapfen die Kinder direkt in ein Abenteuer hinein, das Fragen zum Anderssein und Dazugehören anstösst. Das Thema Farben und weitere spannende Aufträge rund um den grauen Riesen runden das Projekt ab. Das starke Thema «Bunter Elefant, du bist gut, wie du bist!» ist ein idealer Wegbegleiter zur Förderung frühkindlicher Fähigkeiten. Das Entdecken des Dickhäuters, das Staunen über die Wunder der Natur, das Erleben der Entwicklung vom kleinen Elefanten zum erwachsenen, aber auch das Spielen mit anderen Kindern – all das ist möglich bei diesem Projekt. Motorische Fähigkeiten können ebenso trainiert werden wie der Respekt vor den Tieren. Da der Elefant kein einheimisches Tier ist, enthält das Lehrmittel viele Farbfotos, die sich als Zeigematerial eignen.
Gesamtwerk
Freund Fuchs, Biber, Dachs!
Eine tierisch gute Freundschaft wartet! «Freundschaft» ist ein wichtiges Thema, das uns unser ganzes Leben lang begleitet. Wie und mit wem schliesst man Freundschaften? Wie pflegt man sie? Kann man zwei Freund*innen gleichzeitig haben? Warum sollte man sie haben? Wie fühlt sich Freundschaft an? Das alles sind grosse Fragen, die in diesem Ordner anklingen. Angelehnt an das Vorlese-Bilderbuch «Mein liebster Freund bist du, kleiner Fuchs!» (4188) wurde dieser Ordner konzipiert. Er befasst sich sowohl mit dem sozialen Thema Freundschaft als auch mit den drei Hauptakteuren des Buches: Fuchs, Biber und Dachs. Gemäss Lehrplan 21 sollen auch Kindergartenkinder forschend lernen, sich spannendes Sachwissen aneignen und gemeinsam mit anderen ihre Sozialkompetenz erweitern. All das geschieht mit diesem neuen Ordner, der die drei heimischen Tiere – Biber, Dachs und Fuchs – greifbar, erfahrbar und lebendig werden lässt. Der Ordner gliedert sich in folgende Teile: 18 Posten, die sich mit dem (Sach-)Thema «Biber, Dachs, Fuchs» beschäftigen (6 Posten zu jedem Tier) und diesem auf vielfältige Weise spielerisch begegnen. 12 Ideen beziehen sich auf das Vorlesebuch und auf das Thema Freundschaft. Ausserdem: Viele Blätter mit Spiel- oder Bastelideen, Schwungübungen oder auch Fotos, die auch jenen die Tiere näherbringen, die sie bislang nicht live in der Natur gesehen haben.
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Im Wald mit Grüffelchen
Sicher kennen Sie den Grüffelo. Wussten Sie auch, dass er ein Kind hat? Es glaubt, keine Angst zu haben und wagt sich mutig in den nächtlichen Winterwald… Mit den Begleitmaterialien in dieser Themenmappe und dem Vorlesebuch «Das Grüffelokind» (4187) begeben sich die Kinder auf eine Reise in den Wald – live oder gedanklich. Lernen Sie gemeinsam mit Ihren Kindern das Grüffelchen kennen und machen Sie sich mit ihm auf den Weg in den Wald. Dabei entdecken die Kinder ihre herbstliche Umgebung und erleben die Winterzeit. Die Kinder erleben den Wald als ausserschulischen Lernort kennen, aber auch die Geschichte des Grüffelokindes. Einsetzen können Sie die Materialien bereits im Spätsommer oder Herbst. Zahlreiche Materialien zum Vorlesebuch «Das Grüffelokind»: Das Thema Wald ist ein idealer Wegbegleiter zur Förderung frühkindlicher Fähigkeiten. Das Entdecken des Neuen, Geheimnisvollen, das Staunen über die Wunder der Natur, das Erleben der Jahreszeiten, aber auch das Spielen mit Naturmaterialien – all das ist möglich mit dieser Themenmappe. Geleitet durch die Geschichte des Grüffelchens lernen die Kinder die Tiere und «Schätze» des Waldes kennen. Sie setzen sich mit Gefühlen wie Mut, Angst oder Freude auseinander und üben scheinbar nebenbei Zählen, Ordnen, Zeichnen und trainieren ihre Wahrnehmung. In 14 Einheiten erleben die Schüler*innen die Geschichte des Grüffelokindes – wahlweise über QR-Code in Form von Filmsequenzen oder durch das Vorlesebuch (4187) in Wort und Bild. Passende Lieder sind auch über QR-Code abrufbar. Die einzelnen Buchkapitel sind jeweils in Form von Karten mit Unterrichtsideen aufgearbeitet. Passende Bastelideen, Spiele, Experimente sind ebenfalls beschrieben. Die Fotos auf den Karten sind 1:1 einsetzbar zum Präsentieren von Bastelergebnissen. Die Mappe unterstützt auch die Wortschatzarbeit. Dazu sind farbige Bildkarten enthalten sowie farbige Foto-Bildkarten mit einem Herbst- und einem Winterwimmelbild.
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Weihnachtsfest mit Schnauze
Zwei wie Hund und Katze friedlich im Advent – kann das gut gehen? Lassen Sie sich überraschen und lernen Sie Bruno und Soja kennen! Hund Bruno freut sich sehr auf die Adventszeit. Denn das ist die Zeit der Stille. Und Ruhe und Entspannung liebt der Geniesser über alles. Wenn da bloss nicht die Yoga-Katze Soja wäre. Dieser Störenfried soll die Vorweihnachtzeit mit Brunos Familie verbringen! Und sie bringt ordentlich Schwung in Brunos Leben – und in den Advent der Kinder, die mit diesem sportlichen Adventskalender die Vorweihnachtszeit mal ganz anders erleben. Die beiden Tiere erzählen ihre Geschichte abwechselnd. Zu ihrer Erzählung gibt es jeden Tag eine Lese- oder Hörverständnisaufgabe. An Soja-Erzähltagen hält der Ordner zusätzlich eine Fitness- oder Kooperationsübung bereit. Weil Bruno bestenfalls Gehirnjogging betreibt, sind an seinen Erzähltagen kognitive Aufgaben, Wahrnehmungsübungen oder Spiele zu zweit vorgesehen. Gemeinsam mit Geniesser-Hund Bruno und Yoga-Katze Soja nähern sich die Kinder jeden Tag ein Stück ans Weihnachtsfest an. Sie erfahren, wie eine Freundschaft auch bei gegensätzlichen Figuren entsteht, die sich anfangs gar nicht riechen konnten.
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Mysterys zu Sachthemen
[Schweizer Version] Mit diesen Mysterys lösen die Kinder in Gruppen verschiedene Fälle und trainieren wichtige Fähigkeiten wie vernetztes Denken, Problemlösung, Diskussion und Zusammenarbeit. Das Material umfasst acht spannende und gesellschaftliche Themen wie etwa Plastikmüll im Ozean, Kinderrechte, Tornados oder die Erfindung des Autos. Jedes Thema enthält Arbeitsblätter, Karten, Spürnasenaufgaben und eine Reflexion für die Kinder sowie eine Sachanalyse und Tipps für Lehrpersonen, Diagnose- und Beurteilungsbögen. Das Material bietet Möglichkeiten, aktuelle Themen zu bearbeiten, das individuelle Wissen zu vertiefen und Lehrplan-relevante Lernziele zu erreichen – und dies mit einem bescheidenen Aufwand an Vorbereitungszeit. Gemeinsam zum Erfolg: Kooperatives Lernen mit mysteriösen Fällen: In überschaubaren Gruppen lesen die Kinder Karten mit Hinweisen zu einem rätselhaften Vorfall und entnehmen den Texthäppchen wichtige Informationen. Sie sortieren die Karten, vermuten, kombinieren, verknüpfen die Hinweise mit Vorwissen und klären gemeinsam den mysteriösen Fall. Die Kinder kommunizieren, kooperieren, hinterfragen, finden gemeinsam Kompromisse und Lösungen und präsentieren diese der Klasse. Eine Reflexion zum Mystery hilft den Kindern, den persönlichen Lernprozess eigenständig unter die Lupe zu nehmen. Unterstützung für Lehrpersonen: Hilfsmittel für einen effektiven Unterricht: Der Diagnosebogen hilft Ihnen als Lehrperson, die Lerngruppen und die einzelnen Lernenden gezielt bei der Lösung der Problemstellungen zu beobachten und die gemachten Beobachtungen, zusammen mit der persönlichen Reflexion der Kinder, in die Beurteilung einfliessen zu lassen. Die Sachanalyse beinhaltet die nötigen Wissensgrundlagen zu den einzelnen Themenbereichen. Hinweise und Tipps zu den Lerninhalten sowie Ideen zur Vor- und Weiterarbeit mit Ihrer Klasse runden das Angebot ab. Die vertiefenden Web- und Videolinks können Sie zur persönlichen Vorbereitung nutzen. Aus dem Inhalt: Hinweise und Tipps zum Einsatz der Mysterys in Ihrer Klasse; Bezug zum Lehrplan 21, inklusive detailliertem Kompetenzraster Reflexion zu den Mysterys Diagnose- und Beurteilungsbogen; Acht Mysterys mit Sachanalyse, Tipps und Lösungen für die Lehrperson, Arbeitsblätter und Karten für die Kinder. Die Mysterys im Ordner: Plastikmüll im Ozean: Wie kann ich die Umwelt schützen? Kinderrechte: Warum werden die Rechte der Kinder verletzt? Rot-Grün-Sehschwäche: Was ist das für eine Augenkrankheit? Das Tote Meer: Warum kann jeder Mensch dort schwimmen? Bedürfnisse: Was brauche ich wirklich? Metamorphose: Wie werden aus Raupen Schmetterlinge? Tornados: Warum ist das Wetter manchmal so extrem? Erfindung des Autos: Welchen Beitrag leistete Bertha Benz?
Verwandte Themen
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Mit Schnecken lernen
Schnecken geben viele Rätsel auf. Langsam, aber sicher kommen ihnen die Kinder auf die Spur. Sie zählen, kombinieren und rechnen sich spielerisch durch die geheimnisvolle Lebenswelt der Schnecken. Auch gewinnen sie auf sinnliche Weise viele positive Erkenntnisse über die heimischen Weichtiere. Nur logisch, dass bei so vielen aufregenden Lernsituationen so manches Kind aus dem Häuschen gerät. Mit praxiserprobten Versuchen, die ohne grosse Vorbereitungszeit durchgeführt werden können.
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Schnecken
Schnecken sind weiblich und männlich zugleich. Schnecken sehen, riechen und tasten mit ihren Fühlern. Und blind finden sie nachts den kürzesten Weg zu den reichhaltigsten Futterplätzen. Die Expedition quer durch die Lebenswelt der Schnecken entlockt den heimischen Weichtieren so manches Geheimnis: Wer sind ihre Feinde? Wie bewegen sie sich fort? Wechseln sie laufend ihr Gehäuse? Was haben sie mit Muscheln gemeinsam? Fragestellungen, auf deren Antwortsuche die Kinder einen positiven Zugang zu einer heimischen Tierart finden, deren Eigenheiten so vielfältig sind wie ihre Formen und Farben. Vorbereitungsarme und leicht durchführbare Versuche bringen den Kindern spielerisch Sachwissen näher. Sachtexte und ein Spiel sichern das Erlernte.
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Mit allen Sinnen
Dieser Ordner enthält einen Überblick über die einzelnen Sinne und eine Sammlung von konkreten Übungen dazu. Sie lesen, warum die Schulung der Sinne für erfolgreiches Lernen so wichtig ist und setzen die lustvollen Übungen wie "Memohry", "Blindschleiche" oder "Schrecksack" in einem Sinnes-Projekt ein oder verwenden sie einfach zur spielerischen Auflockerung mit allen Sinnen.
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Leben im Boden
Maulwurf, Regenwurm, Schnecke, Spinne, Assel, Tausendfüssler, Ohrwurm usw.: Was tun diese Bodenbewohner, wie sind sie, was erlebt eine Zwergenfamilie mit ihnen? Mit der Geschichte des Wichtes Patuljak weihen Sie die Kinder in die Geheimnisse des Bodens ein. Die Aufträge, die Sie in Werkstattform anbieten können, bearbeiten die Kinder zu einem schönen Teil draussen an der frischen Luft. Sie beschäftigen sich mit Waldbodenmaterialien, mit der Erde als Nahrungsspenderin, mit Bodenlebewesen und damit, wie neue Erde entsteht.
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