Unterrichtsmaterialien Bauen und Konstruieren: Ganze Werke Seite 1/1
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Sachunterricht
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elk Verlag
Gesamtwerk
Elefantenstark und einzigartig
Achtung! Jetzt wird es fröhlich … und bunt! Wenn Fasnacht vor der Tür steht, darf ein ganz besonderer Elefant nicht fehlen: Elmar, der karierte Elefant. Er hat den Weg in unseren Verlag gefunden und trottet nun auch in Ihren Kindergarten. Ein farbenfrohes und vielfältiges Abenteuer kann beginnen! Wofür braucht der Elefant seine grossen Ohren? Was macht die Leitkuh in einer Herde? Welche verschiedenen Elefanten gibt es? Was fressen sie? Diese und andere Fragen werden in 11 Sachposten zum Dickhäuter beantwortet. Mit der Geschichte zum karierten Elefanten Elmar stapfen die Kinder direkt in ein Abenteuer hinein, das Fragen zum Anderssein und Dazugehören anstösst. Das Thema Farben und weitere spannende Aufträge rund um den grauen Riesen runden das Projekt ab. Das starke Thema «Bunter Elefant, du bist gut, wie du bist!» ist ein idealer Wegbegleiter zur Förderung frühkindlicher Fähigkeiten. Das Entdecken des Dickhäuters, das Staunen über die Wunder der Natur, das Erleben der Entwicklung vom kleinen Elefanten zum erwachsenen, aber auch das Spielen mit anderen Kindern – all das ist möglich bei diesem Projekt. Motorische Fähigkeiten können ebenso trainiert werden wie der Respekt vor den Tieren. Da der Elefant kein einheimisches Tier ist, enthält das Lehrmittel viele Farbfotos, die sich als Zeigematerial eignen.
Gesamtwerk
Freund Fuchs, Biber, Dachs!
Eine tierisch gute Freundschaft wartet! «Freundschaft» ist ein wichtiges Thema, das uns unser ganzes Leben lang begleitet. Wie und mit wem schliesst man Freundschaften? Wie pflegt man sie? Kann man zwei Freund*innen gleichzeitig haben? Warum sollte man sie haben? Wie fühlt sich Freundschaft an? Das alles sind grosse Fragen, die in diesem Ordner anklingen. Angelehnt an das Vorlese-Bilderbuch «Mein liebster Freund bist du, kleiner Fuchs!» (4188) wurde dieser Ordner konzipiert. Er befasst sich sowohl mit dem sozialen Thema Freundschaft als auch mit den drei Hauptakteuren des Buches: Fuchs, Biber und Dachs. Gemäss Lehrplan 21 sollen auch Kindergartenkinder forschend lernen, sich spannendes Sachwissen aneignen und gemeinsam mit anderen ihre Sozialkompetenz erweitern. All das geschieht mit diesem neuen Ordner, der die drei heimischen Tiere – Biber, Dachs und Fuchs – greifbar, erfahrbar und lebendig werden lässt. Der Ordner gliedert sich in folgende Teile: 18 Posten, die sich mit dem (Sach-)Thema «Biber, Dachs, Fuchs» beschäftigen (6 Posten zu jedem Tier) und diesem auf vielfältige Weise spielerisch begegnen. 12 Ideen beziehen sich auf das Vorlesebuch und auf das Thema Freundschaft. Ausserdem: Viele Blätter mit Spiel- oder Bastelideen, Schwungübungen oder auch Fotos, die auch jenen die Tiere näherbringen, die sie bislang nicht live in der Natur gesehen haben.
Gesamtwerk
Mysterys zu Sachthemen
[Schweizer Version] Mit diesen Mysterys lösen die Kinder in Gruppen verschiedene Fälle und trainieren wichtige Fähigkeiten wie vernetztes Denken, Problemlösung, Diskussion und Zusammenarbeit. Das Material umfasst acht spannende und gesellschaftliche Themen wie etwa Plastikmüll im Ozean, Kinderrechte, Tornados oder die Erfindung des Autos. Jedes Thema enthält Arbeitsblätter, Karten, Spürnasenaufgaben und eine Reflexion für die Kinder sowie eine Sachanalyse und Tipps für Lehrpersonen, Diagnose- und Beurteilungsbögen. Das Material bietet Möglichkeiten, aktuelle Themen zu bearbeiten, das individuelle Wissen zu vertiefen und Lehrplan-relevante Lernziele zu erreichen – und dies mit einem bescheidenen Aufwand an Vorbereitungszeit. Gemeinsam zum Erfolg: Kooperatives Lernen mit mysteriösen Fällen: In überschaubaren Gruppen lesen die Kinder Karten mit Hinweisen zu einem rätselhaften Vorfall und entnehmen den Texthäppchen wichtige Informationen. Sie sortieren die Karten, vermuten, kombinieren, verknüpfen die Hinweise mit Vorwissen und klären gemeinsam den mysteriösen Fall. Die Kinder kommunizieren, kooperieren, hinterfragen, finden gemeinsam Kompromisse und Lösungen und präsentieren diese der Klasse. Eine Reflexion zum Mystery hilft den Kindern, den persönlichen Lernprozess eigenständig unter die Lupe zu nehmen. Unterstützung für Lehrpersonen: Hilfsmittel für einen effektiven Unterricht: Der Diagnosebogen hilft Ihnen als Lehrperson, die Lerngruppen und die einzelnen Lernenden gezielt bei der Lösung der Problemstellungen zu beobachten und die gemachten Beobachtungen, zusammen mit der persönlichen Reflexion der Kinder, in die Beurteilung einfliessen zu lassen. Die Sachanalyse beinhaltet die nötigen Wissensgrundlagen zu den einzelnen Themenbereichen. Hinweise und Tipps zu den Lerninhalten sowie Ideen zur Vor- und Weiterarbeit mit Ihrer Klasse runden das Angebot ab. Die vertiefenden Web- und Videolinks können Sie zur persönlichen Vorbereitung nutzen. Aus dem Inhalt: Hinweise und Tipps zum Einsatz der Mysterys in Ihrer Klasse; Bezug zum Lehrplan 21, inklusive detailliertem Kompetenzraster Reflexion zu den Mysterys Diagnose- und Beurteilungsbogen; Acht Mysterys mit Sachanalyse, Tipps und Lösungen für die Lehrperson, Arbeitsblätter und Karten für die Kinder. Die Mysterys im Ordner: Plastikmüll im Ozean: Wie kann ich die Umwelt schützen? Kinderrechte: Warum werden die Rechte der Kinder verletzt? Rot-Grün-Sehschwäche: Was ist das für eine Augenkrankheit? Das Tote Meer: Warum kann jeder Mensch dort schwimmen? Bedürfnisse: Was brauche ich wirklich? Metamorphose: Wie werden aus Raupen Schmetterlinge? Tornados: Warum ist das Wetter manchmal so extrem? Erfindung des Autos: Welchen Beitrag leistete Bertha Benz?
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Marienkäfer
Die runden Käfer mit den schwarzen Punkten faszinieren Gross und Klein. Weshalb gehören die Käfer zu den Insekten? Wie leben sie? Was machen sie im Winter? Bringen sie wirklich Glück? Zeigen die Punkte ihr Alter an? Wie wehren sie sich gegen Feinde? In einfachen Experimenten beobachten die Kinder lebende Marienkäfer. Sie wenden ihr erlerntes Wissen in Kreuzworträtseln, Schüttelwörtern und Geschichten an, falten eigene Marienkäfer und lösen weitere Aufgaben.
Gesamtwerk
Sonnenblume
Begrüssen Sie Ihre Erstklässler mit einer Sonnenblume! Sie stellen einen Blumenstrauss auf Ihr Pult und bereits am zweiten Schultag beginnen Sie mit der Sonnenblumenwerkstatt. Die meisten Aufgaben lassen sich ohne Lesekenntnisse ausführen. Doch Kinder, die bereits lesen können, dürfen ihre Kenntnisse bei einigen Aufgaben auch schon anwenden. Im Vordergrund der Werkstatt stehen vielfältige Erfahrungen mit der Sonnenblume. Gleichzeitig lernen die Kinder aber auch das selbständige Arbeiten.
Gesamtwerk
Elefanten
Wussten Sie, dass ein Elefant täglich bis zu 100 l Wasser trinkt und eine Elefantenherde an einem Tag bis zu 35 km zurück legt? Neben vielen Informationen finden die Kinder hier spannende Logicals, knifflige Rätsel und lustige Gedichte. Lieder und Bastelarbeiten vervollständigen das Werk.
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