Unterrichtsmaterialien Religion: Weltreligionen und Gottesvorstellungen
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Einheit
Wahrnehmungs- und Darstellungsfähigkeit„Heulen ist nicht mein Ding“ – Samuel Koch im Gespräch (Jahrgang 9 / 10); Das „Wunder Natur“: Der fünfte Tag der Schöpfung (Jahrgang 5 / 6); Schalke unser (Jahrgang 9/10); Gott und die Klimaerwärmung (Jahrgang 7/8)
Christentum
1-13. Klasse
Grundschule
15 SeitenChristentum1-13. KlasseGrundschule15 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Kein Weltfriede ohne Religionsfriede: Hans Küng 1988Kein Weltfriede ohne Religionsfriede: Hans Küng 1988
Christentum1-13. KlasseGrundschule24 SeitenChristentum1-13. KlasseGrundschule24 Seiten
Einheit
Was man für die Begegnung von Christen und Muslimen in der Schule wissen sollteWelche kulturellen und konfessionellen Hintergründe haben meine muslimischen Schülerinnen und Schüler?; Glauben Muslime und Christen an denselben Jesus?; Was denken dann Muslime über die Trinität?; Kann man Bibel und Koran vergleichen?; Was denken Muslime über das Christentum?; Ist ein Imam ein muslimischer Pfarrer?; Haben Christen und Muslime die gleichen Gebetsformen?; Feiern Muslime ihre Gottesdienste und Feste wie Christen?; Welche Lebensübergänge haben eine religiöse Bedeutung?; Wie gehen Muslime mit Krankheit um?; Wie verläuft eine islamische Beerdigung?; Warum überführen viele Muslime ihre Verstorbenen in die ursprüngliche Heimat?; Wie ist die Beziehung zu den Eltern und die Haltung zur Erziehung?; Wie ist die Beziehung zu Lehrerinnen und Lehrern?; Worauf muss ich achten, wenn ich muslimische
Schülerinnen und Schüler zu Hause besuche?
Christentum1-13. KlasseGrundschule19 SeitenChristentum1-13. KlasseGrundschule19 Seiten
Einheit
Religiöse Feste feiern – Anregungen für die schulische Praxis - Teil 6Christliche Feste: Erscheinung des Herrn – »Benedicere« heißt »Gutes sagen«; Erscheinung des Herrn – »Dein Gott« – »Mein Gott« – »Ein Gott?«; Österliche Bußzeit – eine Zeit der Um- und Einkehr; Palmsonntag – der Auftakt für die Karwoche; Gründonnerstag – das letzte Abendmahl Jesu als Ursprung der Eucharistie
Christentum1-13. KlasseGrundschule20 SeitenChristentum1-13. KlasseGrundschule20 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Christlich-islamische Kooperation - ein zukunftsweisender Weg für den Religionsunterricht und für eine religionssensible SchulkulturChristlich-islamische Kooperation - ein zukunftsweisender Weg für den Religionsunterricht und für eine religionssensible Schulkultur
Gemeinsam Feste feiern1-13. KlasseGrundschule13 SeitenGemeinsam Feste feiern1-13. KlasseGrundschule13 Seiten
Einheit
Das Gebet als Ort der GottesfrageDas Gebet als Ort der Gottesfrage
Christentum1-13. KlasseGrundschule20 SeitenChristentum1-13. KlasseGrundschule20 Seiten
Einheit
Der Ansatz beim Individuum, seinem Kontext und BeziehungsgefügeZusammenführung bisheriger Überlegungen; Ein Gegenargument gegen die Personalisierung?;Zwei Schemata zur Lerndynamik und zur Materialstrukturierung beim doppelten Individuenrekurs; Exemplarische, begleitende Impulse zu den vier Modi; Fünf Fragerichtungen zur Ausformung interreligiösen Lernens – eine pointierende, maßstabbildende Zusammenfassung für den doppelten Individuenrekurs
Gebete als Begegnungen mit Gott1-12. KlasseGrundschule62 SeitenGebete als Begegnungen mit Gott1-12. KlasseGrundschule62 Seiten
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