Unterrichtsmaterialien Religion: Feiertage
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Aus dem Punkt einen Doppelpunkt machenTheologisch ist Ostern das wichtigste Fest im Kirchenjahreskalender. Ohne Ostern gäbe es keinen christlichen Glauben und keinen Religionsunterricht. So wahr dieser Satz ist, so schwierig ist ein didaktischer Zugang zum Fest der Auferstehung im Religionsunterricht. Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene, die lernen, den Tod als Realität anzuerkennen, stehen oft recht ratlos vor diesem Fest des Lebens. Was ist damals wirklich passiert? Warum geschieht so etwas heute nicht? Gibt es für die Aufbrüche, die die ersten Christen als Überwindung von Enttäuschung, Trauer und Mutlosigkeit erlebten, eine Analogie im Leben unserer Schüler:innen? Welche Zugänge schließen die Botschaft von Ostern für die Lebenswelt der Lernenden auf? Janina Niefer und Horst Heller haben sich in dialogischer Form Gedanken gemacht.
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Interreligiöse Koalitionen: Gemeinsam wirken im Gegenüber zu Extremismus und PopulismusInterreligiöse Koalitionen: Gemeinsam wirken im Gegenüber zu Extremismus und Populismus
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Teil 2: EntfaltungenWas gehört heute zum religiösen Weltwissen? Perspektiven jenseits falscher Enzyklopädie; Was bedeutet Verstehen im Blick auf Religionen und Weltanschauungen?; Wie sich religiöse Urteilsfähigkeit bilden kann; Religiöse Orientierung in der religiös-weltanschaulichen Vielfalt ermöglichen; Den eigenen Glauben klären
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Zweiter Teil: Bilderbücher thematisch geordnet - Teil 1Kindliche Vorstellung von Gott; Gottes Liebe, Talente; Bilder für Gott; Vertrauen, Wege zu Gott finden; Wer und wo ist Gott?; Gott heute auf unserer Erde; Handelt Gott? Straft Gott?; Philosophieren zur Gottesfrage; Himmel, Projektionstheorie; Was die Welt im Innersten zusammenhält; Gottesbilder, Mensch als Ebenbild?; Rechtfertigungslehre
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Zweiter Teil: Bilderbücher thematisch geordnet - Teil 4Heilige Drei Könige; Passion und Ostern; Die Herkunft des Ostereis; Theologisieren über Ostern; Ostern als moderne Übertragung; Ostern interkulturell; Terminierung von Ostern; Pfingsten; St. Martin als moderne Übertragung; St. Martin als interreligiöse Begegnung; Märchenhafte Übertragung von St. Martin; Nikolaus – Nacherzählung der Legende; Nikolaus als interreligiöse Begegnung
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Ausgearbeitete Schulgottesdienste zu verschiedenen Anlässen/ Ereignissen - Teil 1Schuljahresbeginn; Erntedank
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Im Fokus: Methoden (Zugänge und Lernwege)Historisch-kritische Bibelauslegung; Aneignende Methoden der Exegese; Angeleitete Lektüre von biblischen Ganzschriften; (Vor-)lesen; Auswendiglernen; Lesetagebuch; Erzählen; Lectio divina/Bibelteilen; Bibelwort-Karten; Lernen mit Kinderbibeln; Kreatives Schreiben; Standbilder; Bibliodrama; Bibliolog; Sprechzeichnen zu biblischen Geschichten; Biblische Figuren stellen; Bibel und Bodenbilder; Bibelfliesen als bibeldidaktisches Medium; Godly Play / Gott im Spiel; Bibel und moderne Literatur; Bibel und Kunst; Künstlerisch-kreatives Arbeiten mit der Bibel; Bibel und Musik; Bibel im Film; Bibel und Popkultur; Bibel und digitale Welten; Bibel und Kirchenraum; Außerschulische Lernorte zur Bibel; Kinderbibeltage /Kinderbibelwochen
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