Unterrichtsmaterialien Politik: Verfassungsorgane
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Einheit
Exekutive: Beispiel Bundesregierung - ProjektvorschlagEin Projekt zum Themenbereich "Bundesregierung" ermöglicht den SuS einen handlungsorientierten Umgang mit der Gewaltenteilung in Deutschland. Sie führen ein Rollenspiel durch und halten ihre Ergebnisse fest.
Bundesregierung
8-10. Klasse
Sekundarstufe 1
17 SeitenBundesregierung8-10. KlasseSekundarstufe 117 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Basisaufgabe C: Die JudikativeDie SuS erhalten einen Überblick über die Zusammensetzung und Arbeitsweise der Judikative. Sie schauen einen Erklärfilm über das Bundesverfassungsgericht an und trainieren den Umgang mit Gesetzestexten.
Bundesrepublik Deutschland8-10. KlasseSekundarstufe 17 SeitenBundesrepublik Deutschland8-10. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
Einheit
Judikative: Beispiel Bundesverfassungsgericht - ProjektvorschlagDie SuS erstellen eine Computerpräsentation zum Thema ,,Bundesverfassungsgericht".
Bundesrepublik Deutschland8-10. KlasseSekundarstufe 135 SeitenBundesrepublik Deutschland8-10. KlasseSekundarstufe 135 Seiten
video
GrundrechteDas Grundgesetz ist seit 1949 die Verfassung der Bundesrepublik Deutschland. Der Film stellt die Entstehungsgeschichte und die wichtigsten Prinzipien unserer freiheitlich-demokratischen Grundordnung vor. In zahlreichen Interviews, u.a. mit einem Richter am Bundesverfassungsgericht wird das Grundgesetz als Grundpfeiler in sich beständig ändernden Rahmenbedingungen veranschaulicht. Lernziele: 1. Die Schüler:innen kennen die in den Art. 1-19 niedergeschriebenen Menschen- und Bürgerrechte; 2. Die Schüler:innen diskutieren die Möglichkeiten und Begrenzungen der freiheitlich-demokratischen Grundordnung.
Bundesrepublik Deutschland5-10. KlasseSekundarstufe 1Bundesrepublik Deutschland5-10. KlasseSekundarstufe 1Verwandte Themen
Einheit
"Sit in" gegen Notstandsgesetze: Frankfurter UniversitätStudenten zwängen sich am 24.5.1968 durch eine Gruppe von Kommilitonen, die mit einem "Sit in" den Haupteingang zur Johann Wolfgang Goethe-Universität in Frankfurt am Main blockieren. Mit einer erneuten Blockade des Universitätsbetriebes setzten Frankfurter Studenten an diesem Tag ihre Protestaktionen gegen die Notstandsverfassung fort. Streikposten hatten schon am frühen Morgen die Eingänge zum Gebäude besetzt. Am 30. Mai 1968 hatte der Deutsche Bundestag trotz heftiger Proteste der Gewerkschaften und vor allem der Studentenbewegung die Notstandsverfassung verabschiedet und in das Grundgesetz aufgenommen. Die Notstandsverfassung regelt den Notstand und sieht im einzelnen Kompetenzänderungen im staatlichen Organisationsrecht, besondere Befugnisse hinsichtlich des Einsatzes der Streitkräfte sowie die Einschränkung bestimmter Grundrechte vor.
Bundesrepublik Deutschland6-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteBundesrepublik Deutschland6-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Der Deutsche Bundestag I (1); Der Deutsche Bundestag I (2); Der Deutsche Bundestag I (Lösung1-2); Der Deutsche Bundestag I (Lösung1-2); Bundestag II (1); Bundestag II (2); Bundestag II (Lösung1-2); Wahl der Abgeordneten (1); Wahl der Abgeordneten (2); Wahl der Abgeordneten (Lösung); Fünf Wahlrechtsgrundsätze; Fünf Wahlrechtsgrundsätze (Lösung); Personalisierte Verhältniswahl; Personalisierte Verhältniswahl (Lösung); Überhang- + Ausgleichsmandate (1); Überhang- + Ausgleichsmandate (2); Überhang- + Ausgleichsmandate (3); Überhang- + Ausgleichsmandate (4); Überhang- + Ausgleichsmandate (Lösung1-4); Überhang- + Ausgleichsmandate (Lösung1-4); Überhang- + Ausgleichsmandate (Lösung1-4); Arbeit im Parlament (1); Arbeit im Parlament (2); Arbeit im Parlament (3); Arbeit im Parlament (4); Arbeit im Parlament (5); Arbeit im Parlament (Lösung1-5); Arbeit im Parlament (Lösung1-5); Geschichte des Deutschen Bundestages; Geschichte des Deutschen Bundestages (Lösung); Bundesrat (1); Bundesrat (2); Bundesrat (Lösung); Zustimmungspflichtige Gesetze (1); Zustimmungspflichtige Gesetze (2); Zustimmungspflichtige Gesetze (Lösung1); Zustimmungspflichtige Gesetze (Lösung1); Vermittlungsausschuss; Vermittlungsausschuss (Lösung); Die 18. Legislaturperiode; Die 18. Legislaturperiode (Lösung); Spitzenkandidaten 2017; Spitzenkandidaten 2017 (Lösung)
Bundesrat9-13. KlasseSekundarstufe43 SeitenBundesrat9-13. KlasseSekundarstufe43 Seiten
Einheit
Junge Menschen und PolitikBei der Bundestagswahl 2021 verjüngte sich der deutsche Bundestag. Was bewegt die junge Wählerschaft, wie geht es jungen Abgeordneten im Parlament, wieso hatten manche Parteien bei Erstwählern größere Chancen als andere – und wie kann man insgesamt das politische Interesse und Engagement junger Menschen fördern? Diese Fragen behandelt das Unterrichtsmaterial Junge Menschen und Politik.
Bundesrepublik Deutschland5-13. KlasseSekundarstufe20 SeitenBundesrepublik Deutschland5-13. KlasseSekundarstufe20 Seiten
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