Unterrichtsmaterialien Politik: Realschule
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Zusatz Aufgabe A: Der Europäische GerichtshofDie SuS beschäftigen sich mit der Arbeitsweise und der Organisation des Europäischen Gerichtshofes und der Funktionsweise der Europäischen Union im Allgemeinen.
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Wofür ist der Europäische Gerichtshof zuständig?Nach einer Wiederholung der EU-Organe lernen die Schülerinnen und Schüler das bekannt gewordene Cassis-de-Dijon-Urteil kennen. Diese Entscheidung des Europäischen Gerichtshofs gilt als Meilenstein für die Europäische Gerichtsbarkeit. Danach untersuchen die Lernenden, mit welchen anderen Aufgaben sich der Gerichtshof in Luxemburg beschäftigt.
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Der Europäische Gerichtshof für MenschenrechteIhre Schülerinnen und Schüler lernen den Europäischen Gerichtshof für Menschenrechte in Straßburg kennen. Das bekannte Kruzifixurteil verdeutlicht ihnen, welche Zuständigkeiten dieses Organ hat. Durch die Analyse der Europäischen Menschenrechtskonvention verstehen die Jugendlichen auch die rechtliche Grundlage des Europäischen Gerichtshofs für Menschenrechte.
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Wie funktioniert das europäische Gerichtswesen?Im zweiten Teil der Unterrichtseinheit verstehen die Lernenden anhand von Beispielfällen, wie das europäische Gerichtswesen funktioniert. Sie verfolgen einen fiktiven Rechtsstreit und lernen so alle beteiligten Organe kennen.
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Infografik: Die wichtigsten EU-Institutionen im ÜberblickDie Grafik informiert über die wichtigsten EU-Institutionen. Neben dem Europäischen Parlament sind die Europäische Kommission, der Rat der Europäischen Union und der Europäische Rat enthalten. Ein sich anschließender Text verdeutlicht die Intention der Grafik.
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Einführung in das Thema EUDie SuS erhalten ein Schaubild, das ihnen verdeutlicht, in welchen Bereichen die EU ihren Alltag bestimmt. Weiterhin setzen sie sich in Form einer Fragenrallye mit wissenswerten Fakten zur Europäischen Union auseinander.
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Entstehung und Zuständigkeitsbereiche der EUDie SuS befassen sich mithilfe eines Sachtextes näher mit der Entstehungsgeschichte der EU. Ihre gewonnenen Erkenntnisse setzen sie handlungsorientiert in Form von Standbildern um. Weiterhin setzen sich die Lernenden auch mit den unterschiedlichen Politikfeldern sowie Zuständigkeitsbereichen der EU auseinander.
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