Unterrichtsmaterialien Politik: Realschule
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Einheit
Modul 3: Chemtrails und Co.In dieser Stunde lernen die Schülerinnen und Schüler charakteristische Eigenschaften von Netzkommunikation kennen. Auf Social Media gibt es verschiedene Verschwörungstheorie, die Schülerinnen und Schüler finden heraus was diese sind und wie sie entstehen. Zusätzlich vollführen sie eine Medienanalyse zu einer Verschwörungstheorie, um politische und gesellschaftliche Prozesse zu durchblicken.
Soziale Netzwerke
7-13. Klasse
Gesamtschule
8 SeitenSoziale Netzwerke7-13. KlasseGesamtschule8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Modul 4: Ich im Netz und in der GesellschaftIn dieser Stunde lernen die Schülerinnen und Schüler nicht nur charakteristische Eigenschaften von Netzkommunikation kennen, sondern lernen ihre Gestaltungsspielräume zu erkennen und zu nutzen. Diese Stunde ist im Rahmen einer Zukunftswerkstatt mit verschiedenen Phasen aufgebaut, sodass die Lernenden ungehindert experimentieren können, wie die Netzkultur in Zukunft aussehen kann und was sie sich von dieser für Zukunft wünschen. Die Phasen sind wie folgt aufgeteilt: Vorphase; Phase 1: Bestandsaufnahme; Phase 2: Fantasie; Phase 3: Verwirklichung; Nachbereitung.
Soziale Netzwerke7-13. KlasseGesamtschule10 SeitenSoziale Netzwerke7-13. KlasseGesamtschule10 Seiten
Einheit
Modul 5: Desinformation onlineIn dieser Stunde lernen die Schülerinnen und Schüler charakteristische Eigenschaften von Netzkommunikation kennen. Vor diesem Hintergrund befassen sich die Lernenden mit der Meinungsfreiheit und wie die Meinungen von verschiedenen Personen durch Social Media geformt werden können. Zusätzlich befassen sich die Schülerinnen und Schüler vertieft mit dem Thema der Desinformation, welche Folgen diese haben können, wie man diese analysiert, erkennt und wie man damit umgehen kann.
Soziale Netzwerke7-13. KlasseSekundarstufe 115 SeitenSoziale Netzwerke7-13. KlasseSekundarstufe 115 Seiten
Einheit
Wie leben Minderheiten in Deutschland? Wie entstehen Vorurteile?Die Schülerinnen und Schüler erfahren, wie Mitglieder verschiedener Minderheiten in Deutschland leben und mit welchen Problemen sie konfrontiert sind. In dieser Stunde gehen Ihre Schülerinnen und Schülern Vorurteilen auf den Grund. Sie lernen nicht nur, dass sie selbst welche haben, sondern auch, woher diese kommen.
Feindbilder und Vorurteile9. KlasseGesamtschule10 SeitenFeindbilder und Vorurteile9. KlasseGesamtschule10 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Bildung für Mädchen und Frauen: Fallbeispiele, Geschichten und LänderprofileDie Lernenden befassen sich vergleichend mit den Bildungschancen von Mädchen und Frauen. Hierbei geht es um die Fallbeispiele Nigeria und Afghanistan mit Länderprofilen und den Geschichten einzelner Schülerinnen.
Geschlechterunterschiede5-13. KlasseGesamtschule5 SeitenGeschlechterunterschiede5-13. KlasseGesamtschule5 Seiten
Einheit
Private Überschuldung nach Geschlecht in Deutschland 2016Die SuS interpretieren eine Grafik über die Verteilung nach Alter und Geschlecht überschuldeter Personen ab 18 Jahren in Deutschland und lesen einen informierenden Text.
Geschlechterunterschiede8-13. KlasseHauptschule1 SeiteGeschlechterunterschiede8-13. KlasseHauptschule1 Seite
Einheit
Geschäftsplan erstellen - Der Pitch: Den Geschäftsplan präsentierenDie Schülerinnen und Schüler werden dazu angeregt, ihren Geschäftsplan zu präsentieren, mögliche Probleme nach einer Geschäftsgründung zu erörtern sowie beispielhafte Lösungswege darzustellen. Lösung ist enthalten.
Geschlechterunterschiede7-10. KlasseGesamtschule1 SeiteGeschlechterunterschiede7-10. KlasseGesamtschule1 Seite
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