Unterrichtsmaterialien Politik: Klassenstufe 7
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Einleitung: Warum ist die vergleichende Analyse von Bildungspolitik relevant?Einleitung: Warum ist die vergleichende Analyse von Bildungspolitik relevant?
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Methodologische und theoretische Grundlagen des VergleichsMethodologische und theoretische Grundlagen des Vergleichs
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Lehrkräfte mit Migrationshintergrund in international vergleichender Perspektive (LeMihi-i). Forschungsskizze unter besonderer Berücksichtigung von SprachbildungIm Projekt LeMihi-i werden der berufliche Werdegang sowie Strategien im Umgang mit sprachlich-kultureller Heterogenität von Lehrkräften mit Migrationshintergrund aus Österreich und Deutschland untersucht. Der Beitrag beinhaltet die Präsentation erster Auswertungsergebnisse. Diese beziehen sich auf eine sprachsensible Förderung im Unterricht unter Rückgriff auf herkunfts- und multisprachliche Kompetenzen der Lehrkräfte.
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Vergleich verschiedener politischer SystemeDie Schülerinnen und Schüler lernen politische Systeme verschiedener Länder kennen, erfahren, welche Unterschiede und Gemeinsamkeiten bestehen und wie es sich mit der Macht des Volkes und des Staates verhält.
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Deutschland nach dem Zweiten WeltkriegDas Ende des Zweiten Weltkriegs; Die geteilte Welt: Sozialismus und Kapitalismus; Die Gründung der Bundesrepublik Deutschland; Die Gründung der Deutschen Demokratischen Republik; Die Wendezeit; Die Wiedervereinigung; Test
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DDR - GeldAuf dem Foto zu sehen ist die Vorderseite eines Hundert Mark Scheins der Deutschen Demokratischen Republik, ausgegeben im Jahre 1975. Auf diesem abgebildet ist Karl Marx, Theoretiker des Sozialismus und Kommunismus. Das Bild kann in einer Reihe zu Karl Marx eingesetzt werden, aber auch um den SuS zu demonstrieren, wie die DDR-Mark aussah.
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