Unterrichtsmaterialien Physik: Licht und seine Eigenschaften
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Lehrtexte - Teil 2Licht ist Leben (1); Licht ist Leben (2); Licht ist Leben (1&2) (Lösung); Lichtquellen (1); Lichtquellen (2); Lichtquellen (1&2) (Lösung); Eigenschaften des Lichts – Lichtbrechung (1); Eigenschaften des Lichts – Lichtbrechung (2); Eigenschaften des Lichts – Lichtbrechung (1 & 2 ) (Lösung); Elektromagnetische Wellen I (1); Elektromagnetische Wellen I (2); Elektromagnetische Wellen I (1 & 2) (Lösung); Elektromagnetische Wellen II (1); Elektromagnetische Wellen II (2); Elektromagnetische Wellen II (1 & 2) (Lösung); Nichts ist schneller als das Licht (1); Nichts ist schneller als das Licht (2); Nichts ist schneller als das Licht (3); Nichts ist schneller als das Licht (1-3) (Lösung); Die Farbtemperatur (1); Die Farbtemperatur (2); Die Farbtemperatur (1 &2) Lösung); Absorption – Reflexion – Streuung (1); Absorption – Reflexion – Streuung (2); Absorption – Reflexion – Streuung (1 & 2) (Lösung); „Wo Licht ist, ist auch Schatten“ (1); „Wo Licht ist, ist auch Schatten“ (2); „Wo Licht ist, ist auch Schatten“ (Lösung); Doppelspaltexperiment (1); Doppelspaltexperiment (2); Doppelspaltexperiment (1 & 2) (Lösung); Interferenz (1); Interferenz (2); Interferenz (1 & 2) (Lösung); Interferenz (1 & 2) (Lösung); Abschlussrätsel; Abschlussrätsel (Lösung)
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Optik - Teil 4Was ist eigentlich Licht?; Eigenschaften von Wellen; Nicht sichtbares Licht; Laser und Glasfaserkabel; Farbiges Licht
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LS 02 Die Eigenschaften der Lichtbrechung an Konvexlinsen untersuchenZiel der Doppelstunde ist die Erarbeitung des Strahlengangs an konvexen Linsen. Dazu sollen die SuS in Partnerarbeit einen Versuch durchführen.
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Lehrtexte - Teil 1Licht – Eigenschaften und Experimente; Light – Properties and Experiments; Işık – Özellikleri ve deneyler
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Licht und seine Eigenschaften - M1Mithilfe der vorliegenden Materialien erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zum Licht. Sie setzen sich dabei u.a. mit Lichtquellen, mit der Ausbreitung von Licht sowie mit der Lichtbrechung auseinander.
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