Unterrichtsmaterialien Physik: Klassenstufe 9
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Einheit
Optische GeräteMithilfe der vorliegenden Lernstationen erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zum Thema 'Optische Geräte'. Sie befassen sich dabei u.a. mit der Lupe, mit der Lochkamera sowie mit dem menschlichen Auge. Darüber hinaus wird eine passende Lernzielkontrolle zur Verfügung gestellt.
Auge
5-9. Klasse
Sekundarstufe 1
9 SeitenAuge5-9. KlasseSekundarstufe 19 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Optik - Teil 3Menschliches Auge; Fernrohr und Mikroskop; Ein «Mikroskop» – selbst gebaut; Natürliche und künstliche Lichtquellen
Auge7-9. KlasseSekundarstufe 110 SeitenAuge7-9. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
Einheit
LinsenAnhand der vorliegenden Arbeitsblätter erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zu Linsen. Sie befassen sich dabei mit Sammel- und Zerstreuungslinsen, mit dem Auge, mit Sehfehlern sowie mit dem Mikroskop, dem Overheadprojektor und der Spiegelreflexkamera.
Auge7-10. KlasseSekundarstufe 110 SeitenAuge7-10. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
Einheit
Optische GeräteDas vorliegende Material bietet den Schülerinnen und Schülern verschiedene anschauliche Versuche zum Thema "optische Geräte". Sie befassen sich dabei handlungsorientiert mit dem Auge, mit der Kamera, mit dem räumlichen Sehen und optischen Täuschungen, mit Fernrohren und Mikroskopen, mit dem Spiegelteleskop sowie mit Projektoren.
Auge7-9. KlasseGymnasium14 SeitenAuge7-9. KlasseGymnasium14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Bist du dir ganz sicher? Optische TäuschungenM 1 dient als Einstieg in den Themenbereich „Das menschliche Auge“. Es ist empfehlenswert, dieses Arbeitsblatt auch als Folie zu kopieren, da manche Schülerinnen und Schüler bei Aufgabe 1 wahrscheinlich nur ein Bild sehen können und das andere nicht erkennen. Werden die optischen Täuschungen jedoch nur als Folie dargeboten, haben nicht alle Schülerinnen und Schüler genügend Zeit, sich auf das Bild zu konzentrieren, da für sie die Lösung von den anderen zu schnell genannt wird.
Auge7-9. KlasseGymnasium1 SeiteAuge7-9. KlasseGymnasium1 Seite
Einheit
Spuren des Urknalls - Von der Geburt des Universums und seiner EntwicklungBis vor etwa einem Jahrhundert gingen führende Wissenschaftler, unter anderem auch Albert Einstein, davon aus, das Universum sei statisch, unendlich groß und habe schon immer in seiner heutigen Form existiert. Diese Vorstellung stieß allerdings schon weit früher auf Widersprüche. Um diese Art von Kosmos zu beschreiben, baute Einstein eine zusätzliche Größe, die sog. kosmologische Konstante, in die Feldgleichungen seiner Allgemeinen Relativitätstheorie (ART) ein. Nur mit einer solchen Maßnahme konnte ein statisches Universum gewährleistet werden.
Begriff der Leuchtkraft5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenBegriff der Leuchtkraft5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 3Gitterrätsel rund um Energiesparlampen; Gitterrätsel rund um Energiesparlampen (Lösung); Lichtspektren von Glühlampen und Energiesparlampen; Lichtspektren von Glühlampen und Energiesparlampen (Lösung); Werbung für das Recycling von Energiesparlampen; Werbung für das Recycling von Energiesparlampen (Lösung); Umgang mit zerbrochenen Energiesparlampen im Haushalt; Umgang mit zerbrochenen Energiesparlampen im Haushalt (Lösung); Sammelstellen ganz nah; Sammelstellen ganz nah (Lösung); Energiesparlampen – Fluch oder Segen; Energiesparlampen – Fluch oder Segen (Lösung); Die Alternativen zur Glühlampe; Entsorgung; Was steckt in Sparlampen?; Rücknahmesystem; Verwertbare Bestandteile von Altlampen
Begriff der Leuchtkraft8-13. KlasseSekundarstufe17 SeitenBegriff der Leuchtkraft8-13. KlasseSekundarstufe17 Seiten
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