Unterrichtsmaterialien Physik: Klassenstufe 13
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Einheit
Physikalisch argumentieren lernen - Methoden zur Förderung der diskursiven KompetenzSchüler müssen nicht nur aus eigenen Erfahrungen physikalische Konzepte entwickeln, sondern diese in der Fachsprache angemessen kommunizieren. Im Beitrag werden Methoden-Werkzeuge vorgestellt, mithilfe derer die Fähigkeiten zum wissenden Argumentieren und ihrer Kompetenzentwicklung in der Physik gefördert werden können.
Dynamik
5-13. Klasse
Sekundarstufe
6 SeitenDynamik5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Kommunikationskompetenz diagnostizieren - Ein Diagnosebogen für den PhysikunterrichtInsbesondere für diagnostische Zwecke muss man zunächst genau beschreiben, was alles zu fachbezogen-physikalischer Kommunikation zu zählen ist. Dieses Problemfeld wird in diesem Beitrag angegangen und ausgehend von einem etablierten Modell physikalischer Kommunikationskompetenz ein Hilfsmittel zur Diagnostik präsentiert.
Schiefe Ebene5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenSchiefe Ebene5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Fotos mit visueller LesehilfeFotos mit visueller Lesehilfe - Fotos gekonnt aufnehmen und digital bearbeiten
Schiefe Ebene5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenSchiefe Ebene5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
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Newtons Idee der SchwerkraftIsaac Newton erkennt: Je schwerer ein Körper ist, umso stärker ist auch seine Anziehungskraft. So halten sich die Himmelskörper gegenseitig auf ihren Bahnen.
Bewegung von Körpern5-13. KlasseSekundarstufeBewegung von Körpern5-13. KlasseSekundarstufeVerwandte Themen
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VersuchskarteiDie verkehrten Figuren; Lampenvergleich mit dem Fettfleck-Photometer
Archimedisches Prinzip5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenArchimedisches Prinzip5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
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Ein Dampfjetboot als WärmekraftmaschineEin Dampfjetboot als Wärmekraftmaschine
Archimedisches Prinzip11-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenArchimedisches Prinzip11-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Sedimentations- und ZentrifugationstechnikenGrundlagen; Zentrifugation; Analytische Ultrazentrifugation zur Größenanalyse
bei Biopolymeren und Nanopartikeln
Archimedisches Prinzip10-13. KlasseSekundarstufe 29 SeitenArchimedisches Prinzip10-13. KlasseSekundarstufe 29 Seiten
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