Unterrichtsmaterialien Physik: Klassenstufe 10

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1176 Materialien

Einheit

Magazin

Eigenschaften von Wärmestrahlung; Beschleunigung in der Achterbahn „Wilde Maus“; Wie wirksam ist der Physikunterricht?

Beschleunigung

5-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Beschleunigung

5-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

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Einheit

Mechanisch unterwegs - M1-M2c

Historischer Überblick; Geschwindigkeit und Beschleunigung; Kreisbewegung, Zentripetalbeschleunigung und -kraft; Rotationsbewegungen und zugehörige Gleichungen

Beschleunigung

8-13. Klasse

Gymnasium

12 Seiten

Beschleunigung

8-13. Klasse

Gymnasium

12 Seiten

Einheit

Untersuchung des Federpendels

Da die betrachtete Pendelbewegung eine harmonische Schwingung ist, sind die Beschleunigung und die Auslenkung des Pendels zueinander proportional. Die Beschleunigungswerte unterscheiden sich also immer nur um einen konstanten Faktor von der momentanen Auslenkung.

Beschleunigung

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

3 Seiten

Beschleunigung

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

3 Seiten

Einheit

Raketenphysik

Durch das vorliegende Material erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zur Raketenphysik. Dabei befassen sie sich intensiv mit der Beschleunigung und Geschwindigkeit einer Rakete, mit einstufigen sowie mit Superraketen.

Beschleunigung

10-13. Klasse

Gymnasium

8 Seiten

Beschleunigung

10-13. Klasse

Gymnasium

8 Seiten

Verwandte Themen

Einheit

Physik des Radfahrens

M1 Historische Fahrräder; M2a Geschwindigkeit und Beschleunigung; M2b Kreisbewegung, Zentripetalbeschleunigung und -kraft; M2c Rotationsbewegungen und zugehörige Gleichungen; M2d Drehmoment, Trägheitsmoment und Rotationsenergie; M2e Drehimpuls und Drehimpulserhaltung; M3 Das aufrechte Fahren

Beschleunigung

8-10. Klasse

Gymnasium

14 Seiten

Beschleunigung

8-10. Klasse

Gymnasium

14 Seiten

Mechanik-Unterricht mit Hovercraft - Von der Videoanalyse zum Beschleunigungssensor

Einheit

Mechanik-Unterricht mit Hovercraft - Von der Videoanalyse zum Beschleunigungssensor

In der Sekundarstufe I sollen Schülerinnen und Schüler im Physikunterricht ausreichende Kenntnisse in der Mechanik als Voraussetzung für die Einführungsphase in der Oberstufe erworben haben. Ziel dieser Phase ist die intensive Einführung in die Arbeitsweisen der Physik. Besondere Bedeutung wird dabei dem Inhaltsbereich „Mechanik“ zugeschrieben, da hier fundamentale und phänomenologisch gewonnene Erfahrungen mit den wesentlichen Grundlagen verbunden sind.

Beschleunigungswege

5-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Beschleunigungswege

5-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten