Unterrichtsmaterialien Physik: Abbildung
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Einheit
Optische Abbildungen mit LinsenMithilfe der vorliegenden Lernstationen erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zum Thema 'Optische Abbildungen mit Linsen'. Sie befassen sich dabei u.a. mit Konvex- und Konkavlinsen, mit der Brennweite sowie mit der Bildentstehung an Linsen. Darüber hinaus wird eine passende Lernzielkontrolle zur Verfügung gestellt.
Abbildung
5-9. Klasse
Sekundarstufe 1
9 SeitenAbbildung5-9. KlasseSekundarstufe 19 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Quantenobjekte mit Ruhemasse zuerstDie Unterrichtseinheit Quantenphysik schließt an meiner Schule direkt an den Unterricht über Interferenz und Licht an. Ganz am Anfang steht die Auseinandersetzung mit Interferenz bei Quantenobjekten mit Ruhemasse. Erst sehr spät wird das Photon eingeführt, Experimente zum lichtelektrischen Effekt stehen fast am Ende der Unterrichtseinheit. Abbildung 1 stellt den Unterrichtsverlauf (im Uhrzeigersinn) in kompakter Form dar.
Abbildung11-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenAbbildung11-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Abbildung5-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
Einheit
VersuchskarteiDas Geheimnis der Stereo-Postkarte; Das verdrehte Heidekraut: Abbildung durch eine Zylinderlinse
Abbildung5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenAbbildung5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Von Farbstiften zum HochsprungDer integrative naturwissenschaftliche Unterricht zeigt in Österreich ein buntes Bild, da er großteils in autonomen Schwerpunktsetzungen einzelner Schulen umgesetzt wird. Anhand eines Realgymnasiums werden zwei Organisationsformen mit konkreten Beispielen vorgestellt. Aus einem davon stammt die Szene in Abbildung 1: Hier versuchen zwei Schüler, mit einem Smartphone Farbwerte von Buntstiften zu bestimmen. Den Rahmen dafür bot eine fächerkoordinierende Projektarbeit über Farbstifte im „Naturwissenschaftlichen Labor“ (s.u.) des Keplergymnasiums Graz.
Abbildung7-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenAbbildung7-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Optische Abbildungen mit Linsen - M1-M6Die verschiedenen Linsen und ihre Eigenschaften werden in diesem Material vorgestellt. Drei wichtige Regeln zur optischen Abbildung werden eingeführt und anhand von dreifach differenzierten Aufgaben vertieft.
Abbildung6-9. KlasseBerufliche Schule7 SeitenAbbildung6-9. KlasseBerufliche Schule7 Seiten
Einheit
Wie lässt sich eine hohe Spannung erzeugen? – Das Prinzip der ZündspuleMithilfe von M 3 beschäftigen sich die Lernenden weiterführend mit dem Funktionsprinzip der Zündspule. Indem sie Sätze ergänzen und eine Abbildung beschriften, erweitern und festigen sie ihr Wissen.
Abbildung7-9. KlasseHauptschule2 SeitenAbbildung7-9. KlasseHauptschule2 Seiten
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