Unterrichtsmaterialien Gemeinschaftsformen: Ganze Werke
15 MaterialienIn über 15 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Philosophie findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Philosophie
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Gesamtwerk
Öffentlichkeit und Gesellschaft
Die Gestaltung öffentlicher Räume sagt viel über das gemeinsame Menschenbild und die Werte des Zusammenlebens aus. Öffentliche Wahrnehmung und wie man wahrgenommen wird unterliegen Faktoren, die zum Teil nicht beinflussbar sind. Sie können aber auch manipuliert werden und den öffentlichen Diskurs maßgeblich steuern. Öffentlichkeit ist der Raum vor unserer eigenen Haustür. Wir treten vor ein Publikum, d.h. vor die Leute. Setzen uns der öffentlichen Beobachtung und Kritik aus und nehmen die Rollen ein, die uns zugeschrieben werden oder in denen wir uns zeigen möchten. Öffentlichkeit bezieht auch die digitale Öffentlichkeit ein. Aktion und Reaktion in diesen Räumen haben besonders unter ethisch-philosophischen Gesichtspunkten weitreichende Bedeutung und Folgen. Die Unterrichtsbeiträge befassen sich deshalb unter anderem mit dem Einfluss auf demokratische Prozesse, dem Umgang mit sozialen Randgruppen, mit unsichtbarer Diskriminierung und Ungerechtigkeit und fragen nach den Grenzen dessen, was veröffentlich werden darf. Die Ausgabe enthält zahlreiche Methoden und Unterrichtsbeispiele für unterschiedliche Jahrgangsstufen und Leistungsniveaus.
Gesamtwerk
Umweltethik
Die Frage, wie der Mensch mit der Natur umgehen sollte, wird angesichts des menschengemachten Klimawandels immer drängender. Was dürfen wir der Natur zumuten? Welches nicht-menschliche Leben besitzt einen moralischen Wert an sich selbst und muss – auch ohne direkten Nutzen für die Menschheit – erhalten werden? Die Auseinandersetzung mit den vier großen umweltethischen Grundhaltungen und der Frage nach dem intrinsischen Wert der nicht-menschlichen Natur werden mithilfe lebensnaher Bezüge und philosophischer Grundtexte eingeführt, erarbeitet und auf ihre Alltagstauglichkeit hin überprüft.
Gesamtwerk
Muslimischer Alltag in Deutschland
Mehr als 5 Millionen muslimische Menschen leben in Deutschland. Nicht alle bezeichnen sich als religiös, doch die meisten pflegen muslimische Traditionen. Viele Musliminnen und Muslime haben bereits Erfahrungen mit Diskriminierung gemacht. Die Unterrichtsreihe gibt den Schülerinnen und Schülern Einblicke in den muslimischen Alltag in Deutschland. Sie erfahren, wie junge Muslime ihren Glauben leben, was ihnen wichtig ist und was sie sich wünschen.
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Gesamtwerk
Ein Lernzirkel zum Christentum
Grundlegende christliche Themen, wie das Gebet, Inhalte der Bibel, die Taufe sowie kirchliche Feste sind auch für Schülerinnen und Schüler relevant, die keinen konfessionellen Religionsunterricht besuchen. Schließlich hat das Christentum hierzulande auch Kunst und Literatur geprägt und ist trotz sinkender Mitgliedszahlen der Kirchen für viele Menschen nach wie vor im Alltag präsent. Diese flexibel einsetzbare Unterrichtssequenz hilft den Lernenden ein Grundwissen zum Christentum in abwechslungsreicher und konzentrierter Form zu erwerben bzw. zu wiederholen.
Gesamtwerk
Ergebnissicherung
Lässt sich überhaupt von einer Sicherung im Ethik- und Philosophieunterricht sprechen? Zwar werden im Fachunterricht wie in den dazugehörigen Fachwissenschaften sicheres Wissen und Objektivität angestrebt, zugleich werden jedoch die möglichen Antworten sowie die Arbeitsweise kontinuierlich hinterfragt, sodass der Anschein entstehen könnte, es gäbe gar kein sicheres oder sicherbares Wissen in diesem Fach. Die vorliegende Ausgabe von Ethik & Unterricht zeigt die unterschiedlichen Möglichkeiten der Ergebnissicherung im Ethikunterricht auf. Dabei berücksichtigen die Vorschläge insbesondere den diskursiven Aspekt ethischer Auseinandersetzungen. Neben der Würdigung des Tafelbildes stellen digitale Formen der Ergebnissicherung einen wichtigen Beitrag in dieser Ausgabe dar. Diese haben in den letzten Jahren zunehmend Einzug in den Fachunterricht gehalten. Die Unterrichtsvorschläge reichen von der Arbeit mit Chatbots über das Erstellen eines Lerntagebuch, dem Einsatz von Sketchnotes bis hin zu einem neuen Ansatz der Essayarbeit. Wie Methodisches und Inhaltliches zugleich als Vorbereitung für Klausuren und das Abitur im Spaltensystem gesichert werden kann, stellt ein weiterer Beitrag vor. Auch spielerisch lässt sich Wissen sichern, zum Beispiel mit dem Rhetorischen Quartett, das hier ausführlich beschrieben wird. Mit Arbeitsblättern, Unterrichtsmaterialien und aktuellen Beiträgen wird ein breites Spektrum unterschiedlichster Methoden der Ergebnissicherung abgedeckt. Kreative Methoden des Schreibens oder der bildlichen Darstellung stehen neben strukturierenden Methoden wie Concept-Map oder Spaltensystem.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Gemeinschaft & Konflikte
Gemeinschaft & Konflikte
Gesamtwerk
Escape Rooms für den Ethikunterricht 5-10
Kreativer Ethikunterricht: Sie suchen nach einer Möglichkeit, Ihren Ethikunterricht abwechslungsreich und spannend zu gestalten? Dann verwandeln Sie das Klassenzimmer doch einfach in einen Escape Room! Mit diesem Band erhalten Sie sieben komplett ausgearbeitet Escape Storys samt Einstiegsgeschichte, Rätselblättern und Hinweiskarten, die Sie ohne umfangreiche Vorbereitung im Unterricht einsetzen können. Für mehr Abwechslung: Alle Breakouts sind so gestaltet, dass Sie sie zu den zentralen Lehrplanthemen Ethik anwenden können. Ob Mythen, Gemeinschaft, Werte oder Verantwortung, jedes Thema ist interessant und schülernah gestaltet. Zur Lösung der Rätselblätter ist Teamwork gefordert, sodass sich die Schüler*innen in kleinen Gruppen mit ethischen Fragestellungen beschäftigen und diskutieren müssen. Kurzweilig und motivierend: Die Methode der EduBreakouts ist praxiserprobt. Auch ohne Erfahrung mit dieser neuen Lehrmethode können Sie dank der didaktisch-methodischen Hinweise schnell ins Thema einsteigen. Die Übersicht vor jedem Breakout zeigt Ihnen weiterführende Hinweise und eine Liste der benötigten Materialen. Steigen auch Sie ins Trendthema Escape Rooms ein, Ihre Schüler*innen werden begeistert sein! Die Themen: Mythen; Der Mensch in der Gemeinschaft; Unsere Wahrnehmung; Medien; Werte, Gewissen und Verantwortung; Hinduismus und Buddhismus; Utopien. Der Band enthält: Eine allgemeine Einführung; 7 Breakouts mit didaktisch-methodischen Hinweisen und einer Übersicht über die Rätsel inklusive Angabe der benötigten Materialien und Lösungshinweisen für die Lehrkraft sowie einer Einstiegsgeschichte, Rätselblätter und Hinweiskarten für die Schüler*innen; In jedem Breakout zusätzlich digitale Rätsel, die über QR-Codes abgerufen werden können.
Gesamtwerk
Gewaltfreiheit, eine Alternative?
Zwei offene Briefe an Bundeskanzler Scholz liefern sich einen Schlagabtausch: In dem einen appelieren Intellektuelle, keine schweren Waffen mehr an die Ukraine zu liefern, im anderen fordern andere Intellektuelle und Künstler das Gegenteil. Eine Debatte entbrennt, in der sich alte Fragen neu stellen: Kann Gewalt nur mit Gewalt bekämpft werden? Besteht eine Alternative zwischen militärischer Gegenwehr und Kapitulation? Ist Pazifismus zwangsläufig naiv? Ausgehend von der innerdeutschen Debatte um Waffenlieferungen an die Ukraine erarbeiten die Lernenden selbsttätig und produktionsorientiert Konzepte des gewaltfreien Widerstandes und erörtern pazifistische Positionen - damals und heute.
Gesamtwerk
Wie gehen wir mit Tieren um?
Welche Rechte haben Tiere? Und welche Pflichten haben wir Menschen Ihnen gegenüber? Darf man Tiere in der Landwirtschaft nutzen? Ist es erlaubt, Haustiere zu halten? Sollte man auf Fleischkonsum verzichten? Ist Zootierhaltung artgerecht? Sind menschliche Interessen tierischen vorzuziehen? Kaum ein Thema beschäftigt Kinder und Jugendliche so sehr wie der Umgang mit Tieren. In dieser Einheit erörtern die Lernenden gemeinsam mit den beiden gleichaltrigen Protagonisten Hannah und Paul, wie ein respektvoller Umgang mit Haus- und Nutztieren konkret aussehen könnte. Kant und Schopenhauer unterstützen sie dabei, ihre Überlegungen argumentativ zu untermauern. Anschließend fassen sie das Erlernte in einem selbstgestalteten Info-Flyer zusammen.
Gesamtwerk
Politische Theorie
Die Neuauflage bietet einen Überblick von der Antike bis in die Gegenwart: Behandelt werden Platon, Aristoteles, Augustinus, Machiavelli, Hobbes und Locke, Rousseau, Kant, Marx, Weber, Habermas, Rawls und Rorty. Im letzten Kapitel werden postmoderne und poststrukturalistische Ansätze besprochen, die für die aktuellen Debatten des Faches von zentraler Bedeutung sind (neben Rorty u. a. Foucault, Derrida, Lyotard und Mouffe).
Gesamtwerk
Furcht oder Zuversicht?
Wie verhalten wir uns gegenüber Technologien, die nicht kontrollierbar scheinen? Erfüllt uns der Blick in die wissenschaftliche Zukunft mit Furcht oder Zuversicht? Stehen Wissen und Moral zueinander im Widerspruch? Und wenn ja, wer soll die Oberhand behalten? Die Lernenden entwickeln Kriterien zur Abschätzung von Technikfolgen, diskutieren die Forderungen von Jonas und Spaemann und erarbeiten sich neuere forschungsliberale Positionen. Abschließend erörtern sie im Rollenspiel Vor- und Nachteile alternativer Energieformen und erörtern die Energiewende der Bundesregierung.
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Wozu Demokratie?
Eine kurzweilige Reise zu den philosophischen Grundlagen unseres Gemeinwesens: Dieses Buch nimmt uns mit auf einen Streifzug durch die politische Geschichte der Philosophie, um uns die Grundlagen der Demokratie nahezubringen. Es erzählt diese Geschichte im Kontext der jeweiligen Entstehungszeit und in Bezug auf unsere heutige Gesellschaft. Im Mittelpunkt stehen dabei Gründe für die Entstehung ausgewählter philosophischer Ansätze und deren nachhaltige Bedeutung für unsere heutige Form des Zusammenlebens. Das Buch richtet sich an an Studierende der Philosophie, Soziologie, Politikwissenschaft und Geschichte und Interessierte.
Gesamtwerk
Eine Einheit zum Jugendbuch "Wunder" von Raquel J. Palacio
Nicht alle Menschen sind gleich. Und das ist auch gut so. August zum Beispiel ist schlagfertig, witzig und sensibel. Ein normales Kind ist er dennoch nicht. Denn sein Gesicht ist entstellt. Aufgrund zahlreicher Operationen war er bisher nie auf einer öffentlichen Schule. Doch das soll nach den Sommerferien anders werden. August wird in die fünfte Klasse der Bezirksschule gehen. Und davor hat er Angst. Angst, angestarrt und ausgegrenzt zu werden. Doch August meistert diese Herausforderung mit Bravour. "Wunder" ist ein optimistisches, lebensfrohes und anrührendes Buch. Es lädt ein, darüber nachzudenken, wie Inklusion im Alltag gelingen kann.
Gesamtwerk
Part Time Kings
Ein Film über die Vision einer Welt von Morgen aus der Sicht von Kindern und Jugendlichen. Zum ersten Mal in der Menschheitsgeschichte kann sich die Jugend weltumspannend über ihre gemeinsamen Zukunftsvisionen austauschen - und sie tut es mit Enthusiasmus, Empathie und in einem neuen Geist der Verbundenheit. Viele von ihnen sind inzwischen verantwortlich an der Gestaltung einer besseren Welt von Morgen beteiligt. Und so ist es höchste Zeit, der Jugend und ihren Zukunftsträumen, ihren Vorstellungen von einer besseren Welt zuzuhören. Diese sichtbar zu machen, darauf zu reagieren und sie zu unterstützen, das ist das Thema. Die Protagonisten sind bewusst aus allen sozialen Schichten, Religionen und Nationalitäten ausgewählt. Und sie beantworteten die eine Frage: Was sind deine Träume für die Welt von Morgen? Zusatzmaterial: Arbeitsblätter mit Lösungen; Unterrichtsmaterialien; Interaktive Arbeitsblätter; MasterTool-Folien; Vorschläge zur Unterrichtsplanung.
Gesamtwerk
Aristoteles, Hobbes, Locke, Rousseau und Rawls
Am 25. Januar 2011, am "Tag des Zorns", begann die ägyptische Revolution. Noch aber ist unklar, wie der Staat aussehen wird, in dem die Ägypter zukünftig leben werden. Ausgehend von den Unruhen in der arabischen Welt und der Frage nach der Legitimation staatlicher Gewalt, analysieren die Lernenden die Staatstheorien von Aristoteles, Hobbes, Locke, Rousseau und Rawls und erörtern ihre Vorstellungen vom idealen Staat.
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