Unterrichtsmaterialien Musik: Einheiten
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Einheit
Musiktheater mit politischem Kontext: Analyse und InterpretationDie SuS beschäftigen sich mit der Gattung Grand Opéra am Beispiel von "La Muette de Portici" und stellen einen politischen Zusammenhang her. Darüber hinaus analysieren sie ein Duett und das Finale des 3. Aktes, indem sie unter anderem Klangbeispiele hören, die melodische Gestaltung beschreiben und Akkorde bestimmen. Weitere Erläuterungen zum Material finden sich in unten stehender Sinneinheit.
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Einheit
Lehrtexte - Teil 2Eine Note, was ist das?; Eine Note, was ist das? (Lösung); Singen im Chor; Singen im Chor (Lösung); Grundelemente des Notensystems; Grundelemente des Notensystems (Lösung); Der Bassschlüssel; Der Bassschlüssel (Lösung); Die Klaviatur; Die Klaviatur (Lösung); Das Klavier; Das Klavier (Lösung); Pausen und Halten; Pausen und Halten (Lösung); Kreuze und b’s; Kreuze und b’s (Lösung); Noten lernen 2.0; Noten lernen 2.0 (Lösung); Noten lernen 2.0; Noten lernen 2.0 (Lösung)
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Alle unter einen Hoodie – Thema und Rahmen des KlassenrapsLehrerhinweise; Arbeitsblatt V.1 Themenvorschläge; Arbeitsblatt V.2 Lieblingssong nach LASSWELL; Arbeitsblatt V.3 Fragenpool
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Lehrtexte - Teil 4Interaktive Arbeitsblätter (Übersicht); Testaufgaben; Testaufgaben (Lösungen); Bildmaterial (Übersicht); Farbfolien
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Musikgeschichte - Teil 2Die Handlung eines Musiktheaters als Chatstory; Die Handlung eines Musiktheaters als Comic; Ein Besuch im digitalen Konzerthaus; Besuch im Theater – ein Glossar kollaborativ erstellen; Eine (virtuelle) Tour durch das Theaterhaus; Einen musikalischen Spaziergang gestalten
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Lehrtexte - Teil 3Blues-Beispiele (1); Blues-Beispiele (Lösung 1-2); Blues-Zitate; Blues-Zitate (Lösung)
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Blues zum KlassenmusizierenM1 Schul-Blues – Partitur; M2-M5 Schul-Blues – Stimmen A–D mit Basstimme 2; M6a, M6b Schul-Blues – Bass-Stimmen 1 und 2/Schlagzeug-Pattern; M7 Schul-Blues – Schlagzeug-Pattern
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