Unterrichtsmaterialien Latein: Satzwertige Konstruktionen
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Satzwertige KonstruktionenSatzwertige Konstruktionen
Satzwertige Konstruktionen
5-10. Klasse
Gymnasium
6 SeitenSatzwertige Konstruktionen5-10. KlasseGymnasium6 SeitenTesten kostet nichts
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Lapbook „Satzwertige Konstruktionen“Mit diesem Lapbook fassen die Schüler ihr Wissen zu den satzwertigen Konstruktionen des Lateinischen zusammen. Sie wiederholen sowohl die notwendigen grammatikalischen Grundkenntnisse (z.B. die Bildung von Infinitiven etc.) als auch die Konstruktionen bzw. deren Übersetzungen selbst. Ihre Ergebnisse halten die Schüler in verschiedenen Minibüchern fest.
AcI (Accusativus cum Infinitivo)5-10. KlasseGymnasium4 SeitenAcI (Accusativus cum Infinitivo)5-10. KlasseGymnasium4 Seiten
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Wiederholung satzwertiger Konstruktionen in Form von SachaufgabenDie SuS wiederholen satzwertige Konstruktionen, indem sie verschiedene Sachaufgaben übersetzen, wichtige Informationen entnehmen und auf Grundlage dessen die Aufgaben lösen. Dabei kann die Darstellungsform der mathematischen Lösung frei gewählt werden.
Satzwertige Konstruktionen7-11. KlasseGymnasium7 SeitenSatzwertige Konstruktionen7-11. KlasseGymnasium7 Seiten
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Sic faciendo facta erit remigratio salubris – Wiederholung der satzwertigen KonstruktionenM7 Rechnen wie die Römer – Aufgabenauswahl III
Satzwertige Konstruktionen7-13. KlasseGymnasium7 SeitenSatzwertige Konstruktionen7-13. KlasseGymnasium7 SeitenVerwandte Themen
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Ein Blick in den Kopf der SchülerDie Schülerübersetzung; Die Blackbox
Satzwertige Konstruktionen5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenSatzwertige Konstruktionen5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
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Formenkenntnis führt zur richtigen ÜbersetzungDeklaratives Wissen genügt nicht; So entstehen Fehler; Über erfolgreiche Schülerinnen und Schüler; Methodische Anregungen für die Praxis
Satzwertige Konstruktionen5-13. KlasseSekundarstufe24 SeitenSatzwertige Konstruktionen5-13. KlasseSekundarstufe24 Seiten
Einheit
Die Übersetzung zeigt das TextverständnisVerstehen ohne Übersetzen und Übersetzen ohne Verstehen; Wie wird Textverständnis aufgebaut?; Probleme und ihre Lösung; Verständnisprobleme und ihre Auswirkungen; Methodische Anregungen für die Praxis
Satzwertige Konstruktionen5-13. KlasseSekundarstufe28 SeitenSatzwertige Konstruktionen5-13. KlasseSekundarstufe28 Seiten
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