Unterrichtsmaterialien Latein: Klassenstufe 7
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Agricolas AufstiegGnaeus Iulius Agricola (Tac. Agr. 4); Erste Schritte als Soldat (Tac. Agr. 5); Beginn der politischen Karriere (Tac. Agr. 6); Lob einer virtus in obsequendo (Tac. Agr. 8); Die vielen virtutes des Agricola (Tac. Agr. 9,2–5)
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Die Reden gegen Verres - Teil 1Der Prozess gegen Verres; Die Anklage von Verres ist ein Glücksfall für das Gericht (Verr. I,1–4); Was hat er alles in Sizilien verbrochen? (Verr. I,12–14); Ciceros politische Absichtserklärung (Verr. I,36); Verres hat die ganze Provinz ausgeplündert (Verr. II,4,1–2); Behandelt man so seinen Gastgeber? (Verr. II,4,7.18)
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Das Somnium Scipionis: Der gute Staatsmann und sein LohnDer Lenker des Staates (rep. 6,10–12); Scipio – Ideal und Wirklichkeit: ein biographischer Überblick; Der Lohn des Staatsmannes im Jenseits (rep. 6,13–16); Über die Vergänglichkeit irdischen Ruhms (rep. 6,20–25); Die Unsterblichkeit der Seele (rep. 6,26–29)
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Caesar als Feldherr in GallienDas Werk mit dem Namen "Commentarii de bello Gallico" umfasst mehrere Berichte Caesars zu seinen Taten. Die Schülerinnen und Schüler lernen eine der wohl bedeutsamsten Schriften aus der Antike kennen und übersetzen und analysieren einzelne Passagen daraus.
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Digitale Medien zur Sachkunde (Res Romanae) - Teil 2Dokumentarfilme; Multimediale und interaktive Lernangebote zur antiken Welt; Digital Game-Based Learning; Multimediales Produzieren und Präsentieren
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EinleitungWozu Latein sprechen?; Sprachliches Vorbild: „Klassisches Latein“ oder „Latinitas viva“?; Hilfsmittel 1: Phraseologien und „Sprachführer“; Hilfsmittel 2: Wörterbücher; Hilfsmittel 3: Lehrwerke; Zielsetzung dieser Phraseologie; Hinweise zur Benutzung
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