Unterrichtsmaterialien Latein: Klassenstufe 12
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Einheit
Staat und Gesellschaft von „Panem“ und ihre „Geschichte“M1 Die Tribute von Panem – „The Hunger Games“
Staat und Staatsideen
10-13. Klasse
Gymnasium
1 SeiteStaat und Staatsideen10-13. KlasseGymnasium1 SeiteTesten kostet nichts
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Einheit
Ist die Tötung im Glaubenskrieg erlaubt? / Augustinus und die Fürsprecher des Islamischen Staates: Rhetorisch überzeugend?Augustinus, De Civitate Dei 1,21: Ist die Tötung im Glaubenskrieg erlaubt?; Augustinus, De Civitate Dei 22,8: Rhetorisch überzeugend?; Fürsprecher des IS: Rhetorisch überzeugend?
Staat und Staatsideen11-13. KlasseGymnasium8 SeitenStaat und Staatsideen11-13. KlasseGymnasium8 Seiten
Einheit
LebensweltenJugendliche und ihre Lebenswelten; Lehreralltag; Literatur
Bedeutung der Familie5-13. KlasseSekundarstufe23 SeitenBedeutung der Familie5-13. KlasseSekundarstufe23 Seiten
Einheit
Familie und soziale BeziehungenBräutigam gesucht!; Die beste Ehefrau; Frauenrollen im antiken Rom; Lobrede auf ein früh verstorbenes Mädchen; humanitas als Erziehungsideal
Bedeutung der Familie5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenBedeutung der Familie5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenVerwandte Themen
Einheit
„Alle Jahre wieder …“Jesu Wirken und die Ausbreitung des Christentums geschahen vor dem Hintergrund, in Auseinandersetzung mit und schließlich als Teil der griechisch-römischen Kultur. Der altsprachliche Unterricht nähert sich in diesem Themenheft dem Weihnachtsgeschehen als antikem Ereignis und betrachtet es in seinem historisch-politischen und kulturellen Kontext.
Fortleben der antiken Kultur5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenFortleben der antiken Kultur5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
"Münzpropaganda" in Antike und ModerneDer Beitrag beschreibt ein Projekt, indem die Schüler antike und moderne Münzen beschreiben, analysieren und interpretieren, um sie anschließend nach Gestaltung und Funktion im historischen Kontext zu vergleichen.
Historischer Kontext10-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenHistorischer Kontext10-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Zum Gebrauch mittelalterlicher Handschriften im kompetenzorientierten LateinunterrichtHistorische Handschriften bieten SuS seltene Gelegenheit, Texten in ihrem originalen Zustand zu begegnen, sie zu verstehen und im historischen Kontext einzuordnen. Die wissenschaftlichen Methoden der Handschriftenkunde, die auf eine ganzheitliche Bearbeitung dieser Quellengattung in ihrer vielschichtigen Einheit abzielen, können zu einem realitäts- und alltagsnahen Lateinunterricht beitragen.
Historischer Kontext10-13. KlasseSekundarstufe 25 SeitenHistorischer Kontext10-13. KlasseSekundarstufe 25 Seiten
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