Unterrichtsmaterialien Geschichte: Klassenstufe 10
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Einheit
Glaube und Wissen – Imperium und SacerdotiumChristentum und Mönchskultur im Westen; Organisiertes Wissen und Kulturtransfer; Von neuen Glaubensformen zu ersten Anklängen volkssprachlicher Dichtung
Geschichte
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
18 SeitenGeschichte10-13. KlasseSekundarstufe 218 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Glaube und Kultus der christlichen Kirche(n)Das Glaubensbekenntnis (Credo); Der Katechismus: Vermittlung des Glaubens und der Normen des Zusammenlebens; Das Vaterunser; Die Zehn Gebote (der Dekalog); Die ersten drei Sakramente: Taufe, Firmung, Herrenmahl; Kirchenraum und Kirchenbau; Gottesdienst und Liturgie
Architektur und Kirchenbau10-13. KlasseSekundarstufe 258 SeitenArchitektur und Kirchenbau10-13. KlasseSekundarstufe 258 Seiten
Einheit
Kultur und GlaubeDie Lehre des Konfuzius und der Legismus; Beamtenlaufbahn und Verwaltung in der Kaiserzeit; Bildvergleich: Kaiserreich – Kommunistische Herrschaft
Glaubenskriege10-12. KlasseGymnasium8 SeitenGlaubenskriege10-12. KlasseGymnasium8 Seiten
Einheit
„Nur wer an Bilder glaubt, zerstört sie“ - Bildersturm in der Reformation oder: die Frage, was die Kirche mit dem Himmel zu tun hatDie SuS lernen die Bilderstürmerei in der Reformation kennen und beschäftigen sich mit den Auseinandersetzungen in den 1520er-Jahren. Ferner beschäftigen sie sich kritisch mit den Hintergründen und verschiedenen Weltanschauungen.
Glaubenskriege5-10. KlasseGesamtschule8 SeitenGlaubenskriege5-10. KlasseGesamtschule8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Institutionen im Wandel: Recht und Gesetz, Krieg und FriedenRecht und Gesetz; Rechtskreise; Rechtskreise; Rechtsprechung und Rechtsanwendung; Krieg und Frieden
Glaubenskriege5-13. KlasseSekundarstufe34 SeitenGlaubenskriege5-13. KlasseSekundarstufe34 Seiten
Einheit
Deutscher Imperialismus 1902Karikatur: Der britische Löwe hindert den deutschen Reichsadler am Flug.
Imperialismus5-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteImperialismus5-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
Einheit
„Wie bei den Hottentotten!“ - Kritische Auseinandersetzung mit kolonialer und rassistischer SpracheDie SuS sollen dazu angeregt werden, sich angemessen und sprachgeschichtlich bewusster mit der Epoche des Imperialismus und deren Relevanz bis in die heutige Gegenwart auseinanderzusetzen. Die Auseinandersetzung mit dem rassistischen Sprachgebrauch des Imperialismus fördert die Sach- und Werturteilskompetenz der Lernenden.
Imperialismus7-10. KlasseSekundarstufe6 SeitenImperialismus7-10. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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