Unterrichtsmaterialien Französisch: Klassenstufe 7
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Einheit
Lesen und Verstehen als komplexer Prozess - Potenziale und Grenzen im FranzösischunterrichtStandardisierte Testformate sind auf dem Vormarsch: Lesen Sie, worin Stärken und Gefahren isoliert ablaufender Kompetenzüberprüfungen liegen, welche Folgen sie für Leseprozesse im Unterricht haben können und wie ein Textverstehen als Konstruktionsleistung aussieht, das lustvolles und bildungsförderliches Lesen auch in Zukunft sicherstellt.
Textverstehen/ Texterschließung
5-13. Klasse
Gesamtschule
7 SeitenTextverstehen/ Texterschließung5-13. KlasseGesamtschule7 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Umgang mit Neuen Medien - Chancen für einen innovativen FranzösischunterrichtDer Basisartikel beleuchtet gegenwärtige und zukünftige Einsatzmöglichkeiten der Neuen Medien und zeigt Konsequenzen in einer sich wandelnden Lernumgebung auf.
Textverstehen/ Texterschließung5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenTextverstehen/ Texterschließung5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
«C’est quoi ça, amoureux?» - Standbilder zu einer Kurzgeschichte stellen und versprachlichenMit Standbildern können Texte intensiv und auf spielerische Weise erarbeitet werden. Die Schülerinnen und Schüler entwickeln und beschreiben hier arbeitsteilig Standbilder zu kurzen Dialogpassagen aus Rébecca Dautremers L’amoureux, zeigen dadurch ihr Textverständnis und trainieren ihre Sprechkompetenz.
Beschreiben5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenBeschreiben5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
La Fontaine: "La cigale et la fourmi"Die SuS befassen sich mit der Fabel "La cigale et la fourmi" von La Fontaine. Durch abwechslungsreiche Aufgabenstellungen erarbeiten sie den Inhalt des Textes und erweitern ihr Textverständnis. Zudem trainieren sie anhand der Verse die französische Aussprache oder präsentieren Standbilder. Die Motivation der SuS zur Auseinandersetzung mit Poesie wird gesteigert.
Textverstehen/ Texterschließung5-7. KlasseSekundarstufe 16 SeitenTextverstehen/ Texterschließung5-7. KlasseSekundarstufe 16 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Französisch sprechen, argumentieren und präsentieren (Sprachkompetenz)Die SuS trainieren ihre Sprachkompetenz anhand verschiedener Methoden. So üben sie ein, auf Französisch zu sprechen, zu argumentieren und zu präsentieren.
Französisch5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenFranzösisch5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Experten-SoftwareDie Software „Pageflow“ wurde vom WDR für Journalisten entwickelt, die damit sehr einfach und schnell Multimediareportagen entwickeln können. 2014 wurde der Programmcode freigegeben, sodass jeder seine Geschichten mit diesem Tool präsentieren kann. Das Besondere an dem Tool: Die Gestaltung von Multimediareportagen ist sehr einfach, das Design ist professionell und jeder kann die Geschichten auf seinem Endgerät mit einem Internetbrowser ansehen. Durch diese Eigenschaften eignet sich die Software sehr gut, um mit Schülerinnen und Schülern Multimedia-Geschichten zu gestalten.
Präsentieren1-13. KlasseGrundschule2 SeitenPräsentieren1-13. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Der Kniff mit dem Knick - Präsentieren ohne Angst mit StichwortzettelnFür das Präsentieren als eine zunehmend geforderte Kompetenz im fremdsprachlichen Unterricht stellt der Beitrag eine Methode vor, die den Schülern beim freien Vortrag unter Verwendung von Stichwortzetteln helfen soll. Der Autor schlägt zunächst vor, das Vortragen in der geschützten Atmosphäre von Kleingruppen anzuleiten, damit die Schüler Vertrauen in ihre Fähigkeiten aufbauen. Als nächstes werden die Schüler dazu angeleitet, wie Stichwortzettel ausgehend von einem ausformulierten Vortragstexts angelegt werden können, wobei sich dies nicht nur auf die Sekundarstufe I bezieht, sondern auch mit Blick auf die Sekundarstufe II geschieht. Als Beigaben enthält der Beitrag verschiedene Kopiervorlagen, die dabei helfen, Stichwortkarten unter Berücksichtigung nützlicher französischer Redewendungen vorzubereiten.
Präsentieren5-10. KlasseSekundarstufe5 SeitenPräsentieren5-10. KlasseSekundarstufe5 Seiten
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