Unterrichtsmaterialien Französisch: Klassenstufe 7

551 Materialien

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Zeitformen

Feste und Traditionen

Frankreich und die Frankophonie

Geschichte Frankreichs und der Frankophonie

Frankophone Kultur und Gesellschaft

Soziale Entwicklungen und Probleme

Französische Lebensweise

114

Ausbildung und Beruf

Freizeit und Interessen

Berufliche Situationen

Private Situationen

Studium und Arbeit

Interkulturelle Kommunikation

Social Media

Szenisches Darstellen und Spielen

Textverstehen/ Texterschließung

Révisions/ Wiederholung

Angleichung nach Genus

Präpositionen des Ortes

Être et avoir

Interrogativpronomen

Idiomatische Wendungen

Untersuchung der Inhalt-Form-Beziehung

Begrüßung und Verabschiedung

Zahlen Französisch

Korrekte Aussprache und Intonation üben

Vokabeln

Alltagssprache

Gesprächskonventionen und Kommunikationssituationen

Tage

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Fach

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551 Materialien

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Mystery 7

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Bildung

Lernen; Sprache; Schule, Universität und Ausbildung

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Mehrdeutigkeit der Wörter

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Préparer – rédiger – corriger- Zum Aufbau von Schreibkompetenz

Einheit

Préparer – rédiger – corriger- Zum Aufbau von Schreibkompetenz

Lesen Sie hier, wie Lerner in drei Etappen ihre Schreibkompetenz erweitern – von der Ideensammlung bis zum gelungenen Schreibprodukt.

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Erzählen ist eine Technik, die uns von klein an begleitet. Mit den Anregungen aus diesem Beitrag schlüpfen Lernende in die Rolle von Erzählern und erkunden die Rolle des Erzählens in der bande dessinée.

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Interkulturelles Lernen in Projekten - Auf dem Weg zur interkulturellen kommunikativen Kompetenz

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Interkulturelles Lernen in Projekten - Auf dem Weg zur interkulturellen kommunikativen Kompetenz

Projektarbeit ist eine Methode mit vielfältigem Potenzial gerade für mehrsprachige Lern- und Arbeitsumgebungen. Gezielt didaktisch begleitet und reflexiv angelegt, kann sie nicht nur Selbstorganisation und Partizipation, sondern auch interkulturelle Kommunikation in besonderer Weise fördern.

Französisch

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Eine Frage des Stils

Kommunikationsformen und kulturelle Codes in mehrsprachigen Teams beobachten. In mehrsprachigen Teams können Schüler in puncto interkulturelle Kommunikation viel von- und miteinander lernen – insbesondere, wenn Merkmale verschiedener Kommunikationsstile zu Tage treten.

Fragesätze

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