Unterrichtsmaterialien Französisch: Ganze Werke
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Französisch
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La santé
Seit geraumer Zeit verbindet man das Thema "Gesundheit" fast automatisch mit dem Coronavirus. Doch dieses umfangreiche Thema umfasst natürlich viel mehr als "nur" die Covid-19-Pandemie. Das Ziel dieses Beitrags ist, die verschiedenen Facetten der Gesundheit in der französischen Gesellschaft zu präsentieren und zu verstehen. Die Lernenden trainieren und verbessern anhand von aktuellen Aspekten in den Bereichen "Gesundheitssystem und Politik", "Drogen und Prävention", "psychische Gesundheit", "Übergewicht" sowie "Gesundheit und Jugend" ihre Fähigkeiten wie Hör-, Seh- und Leseverstehen. Dabei üben sie in Gruppendiskussionen das freie Sprechen sowie das Argumentieren und Analysieren.
Gesamtwerk
Coco Chanel : précurseuse et icône
Nach wie vor ist Coco Chanel die bedeutendste Modeschöpferin Frankreichs. Schon deshalb sollten die Schülerinnen und Schüler sie näher kennenlernen. Was Coco Chanel darüber hinaus auszeichnet, ist ihr Gespür für Menschen: Sie hat es immer wieder verstanden, bekannte Persönlichkeiten wie Sir Winston Churchill für sich und ihre Interessen zu gewinnen. An der Modeschöpferin lässt sich gut zeigen, dass herausragende Fähigkeiten und charakterliche Schwächen ohne weiteres zusammenwirken können. Für die Lernenden bietet sich so die Möglichkeit, ihre Mitmenschen - vor allem Berühmtheiten - differenzierter zu sehen.
Gesamtwerk
La guerre en Ukraine
Der Ukrainekrieg ist in aller Munde und die dazugehörigen Bilder und Nachrichten schockieren zutiefst sowohl Erwachsene als auch Kinder und Jugendliche. Gerade bei den Schülerinnen und Schülern besteht ein großes Bedürfnis, über diesen Krieg in Europa zu sprechen. Folgender Unterrichtseinheit bietet Vorschläge, wie dieses Thema im Französischunterricht behandelt werden kann, und regt zudem zum Handeln und Unterstützen an.
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Gesamtwerk
Marianne Rubinstein: La colère de Jules
In der vorliegenden Unterrichtseinheit setzen sich die Lernenden ausgehend vom Protagonisten mit Herausforderungen und existenziellen Fragestellungen Heranwachsender auseinander und reflektieren das Zusammenleben in (Patchwork-)Familien. Lese- und Hör-Sehverstehensaufgaben und textanalytische und kreativen Methoden sorgen für einen abwechslungsreichen Unterricht.
Gesamtwerk
L'Afrique subsaharienne
Die pays francophones subsahariens sind in einigen Bundesländern bereits Schwerpunktthema für das Abitur. Mit diesem Heft möchten wir Sie nun dazu einladen, sich ein Bild von der damit verbundenen Themenvielfalt zu machen, aus der sich zahlreiche interessante Impulse für den Unterricht ergeben. Podcasts, Musik und literarische Entwürfe afrikanischer Künstlerinnen und Künstler der jüngeren Generationen setzen sich kontrovers und engagiert mit aktuellen gesellschaftlichen Fragen auseinander. Die medialen und literarischen Gegenstände bewegen sich dabei im Spannungsfeld von Kolonialisierung und Dekolonialisierung, Vergangenheit und Erneuerung, Migration und Identitätssuche. Sie verknüpfen auf immer neue Art und Weise die reichen sprachlichen und kulturellen Traditionen des subsaharischen Afrika. So laden sie unsere Schülerinnen und Schüler dazu ein, eigene Sichtweisen zu entwickeln, ihre interkulturelle Kompetenz zu stärken und sie ermöglichen in diesem Zusammenhang auch eine Umsetzungder Bildung für Menschenrechte. Aus dem Inhalt: Diversité, hybridité, équité - L’Afrique subsaharienne dans les médias et la littérature; Smarty et le rap engagé - Mit einer Kontextualisierungsaufgabe im Einsatz für die Rechte von Kindern; Rêves et réalités en - Côte d’Ivoire À la rencontre d’Aya et sa créatrice Marguerite Abouet; „Je m’appelle Mukasonga …“ - Anhand einer Novelle aus Rwanda einen inneren Monolog verfassen; La puissance des mots - Djaïli Amadou Amals Roman Les impatientes über Zwangsehe analysieren; La lutte de Dianké - Mit einem literarischen Podcast das Hörverstehen fördern. Aus dem Materialpaket: 1 Poster beiliegend (DinA1) mit Afrika-Übersichtskarte und vielen interessanten Eckdaten zu den im Heft behandelten Ländern.
Verwandte Themen
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Monde du travail / Jeunes
„Karriere machen im klassischen Sinne, also die Karriereleiter erklimmen, ist heute weitaus weniger attraktiv“, so Manuelle Malot von der renommierten Pariser EDHEC Business School. Junge Hochschulabsolventen wollten heute nicht nur einen gut bezahlten, sondern auch einen sinnstiftenden Job. Im Gegensatz zu früheren Generationen seien sie weniger bereit, ihre Bedürfnisse hintanzustellen. So wünschen sie sich eine bessere Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben, etwa durch Homeoffice bzw. flexible Arbeitszeiten. Ferner erwarten Hochschulabgänger, dass Unternehmen auf flache Hierarchien, Diversität und Nachhaltigkeit setzen und den Herausforderungen des 21. Jahrhunderts gerecht werden. Mehr dazu verrät Manuelle Malot im Interview mit dem französischen Radiosender RTL.
Gesamtwerk
Presse féminine / Normes de genre
Wie präg(t)en Frauenzeitschriften Rollenbilder? Dieser Frage ging die Wissenschaftlerin Lucie Barette in ihrem Buch „Corset de papier. Une histoire de la presse féminine“ nach. Bereits im 19. Jahrhundert bedienten Frauenzeitschriften stereotype Rollenklischees wie das der aufopferungsvollen Mutter, der fürsorglichen Ehefrau sowie der mustergültigen Hausfrau. Vor diesem Hintergrund mag es widersprüchlich erscheinen, dass Frauenzeitschriften, die doch dem patriarchalischen Zeitgeist entsprachen, gleichwohl Frauen die Möglichkeit boten, journalistisch tätig zu werden, und somit einen Beitrag zur Emanzipation leisteten. Mehr dazu verrät Lucie Barette im Interview mit dem Radiosender RTS.
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Le centralisme
Traditionell ist Frankreich bekannt für seine zentralistische Verwaltungsstruktur, das heißt: Die wichtigsten Entscheidungen werden in Paris getroffen, die lokalen Instanzen haben nur geringe Kompetenzen. Diese Tradition wird aber nach mehreren Reformen langsam brüchig. Die Stärkung der Autonomie auf lokaler Ebene schreitet langsam voran. Man nennt diesen Prozess die Dezentralisierung. Der Ursprung und die Folgen dieses Prozesses sowie die Vor- und Nachteile dieser Entwicklung werden in diesem Beitrag gezeigt. Anhand verschiedener authentischer Materialien erschließen die Lernenden sich eigenständig Informationen und fördern dabei ihre Lese- und Hör-kompetenz und ihre landeskundlichen Kompetenzen. Sie verbessern dabei in Gruppendiskussionen das freie Sprechen sowie das Argumentieren und Analysieren. Ziel dieses Beitrags ist, die französische Verwaltungsstrukturen und die Wandlung der Gesellschaft zu zeigen und zu verstehen.
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Marseille, Macron et la Présidentielle 2022
Marseille machte in den letzten Jahren oft Schlagzeilen mit Berichten über Bandenkriege und jugendliche Tote im Drogenhandel. Ein Graffito im Armenviertel der Stadt erregte Aufsehen: "L’état nous laisse tomber". Präsident Macron griff dies und den Hilferuf des Bürgermeisters von Marseille auf und kam nach Marseille, um sein Hilfsprogramm vorzustellen. Die Opposition warf ihm vor, Wahlversprechen zwecks Wiederwahl im April 2022 zu benutzen, obwohl er seine Kandidatur noch nicht angekündigt hatte. Die vorliegende Unterrichtsreihe befasst sich diesbezüglich mit Zeitungstexten und einem Videoausschnitt, anhand derer bzw. dessen die Lernenden sich ein eigenes Bild von der Lage Marseilles machen, einen eigenen Standpunkt vertreten, Aspekte mit einem Partner diskutieren und politische Konsequenzen hinterfragen.
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Gebrauchsorientierte Grammatik
Auch wenn Grammatik „nur“ in dienender Funktion unterrichtet werden soll, fordert der Erwerb neuer grammatischer Strukturen viel Aufmerksamkeit. Wir zeigen Ihnen, wie Sie Ihren Schülerinnen und Schülern grammatische Strukturen sinnvoll vermitteln und gebrauchsorientiert üben können - nämlich dann, wenn Form und Bedeutung, Wortschatz und Grammatik integrativ gedacht sind. Mit spielerischen und digital unterstützten Methoden können Sie Flüssigkeit und Sprachrichtigkeit fördern und hartnäckige Fehlerquellen austrocknen. Aus dem Inhalt: Gebrauchsorientiertes Üben für kompetentes Sprachhandeln; Wortschatz und Grammatik mit Chunks im Anfangsunterricht vermitteln; Durch hochfrequente chunks Flüssigkeit und Sprachrichtigkeit erhöhen; De ? Du ? Des ? Die Präposition de bei Verneinung und Mengenangaben; Passé composé und imparfait in einem Escape Game mit Arsène Lupin erarbeiten; Objektpronomen im Kontext erschließen.
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À la rencontre de la diversité
In den drei Jugendromanen, die für den Prix des lycéens allemands 2021 ausgewählt wurden, ist das Thema "Diversity" von zentraler Bedeutung. Der Schwerpunkt dieser Unterrichtsreihe liegt auf dem als innerem Monolog gestalteten Gewinnerroman Aigre-doux von Wilfried N’Sondé. Ihre Lernenden der Oberstufe analysieren und interpretieren Textausschnitte und setzen sich mit der Frage auseinander, inwiefern gesellschaftlich gesetzte Unterschiede wie z. B. Herkunft, Behinderung oder Aussehen unser Leben und unsere Denkweise beeinflussen.
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Élection présidentielle de 2022 / Abstention
Befragt, ob sie von ihrem Wahlrecht Gebrauch machen werden, geben die Einwohner des nordwestlich von Lyon gelegenen Städtchens Roanne am Vorabend der französischen Präsidentschaftswahlen kein einheitliches Bild ab. Bei den letzten Präsidentschaftswahlen im Jahr 2017 lag die Wahlenthaltung im ersten Wahlgang in Roanne bei nahezu 25% und entsprach damit dem französischen Durchschnitt. Insbesondere junge Menschen erkennen sich in den Programmen der Kandidaten oft nicht wieder und sind daher noch unentschlossen, wie die Befragung einer Gruppe junger Basketballspielerinnen der Stadt zeigt.
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Catherine Cuenca
Feldpostbriefe auf deutscher sowie französischer Seite sind ein spannendes Zeugnis, wie die Soldaten, aber auch ihre Angehörigen die Erlebnisse im Ersten Weltkrieg verarbeiteten. Doch nicht jeder Soldat hatte eine Frau oder enge Familienmitglieder, die ihn mit aufbauenden Worten sowie Proviantpaketen unterstützten. Aus diesem Grund animierte der französische Staat alleinstehende Frauen, als "marraine de guerre" (Kriegspatin) mit einem ledigen Soldaten in Kontakt zu treten. Ein Blinddate mit Happyend?
Gesamtwerk
Aktuelle Nachrichten aus Frankreich und der Welt (III)
Die Unterrichtseinheit bietet aktuelle Nachrichten aus Frankreich und der Welt für die Sekundarstufe I. Das Thema "Lebensmittelverschwendung" und Wege, gegen diese anzukämpfen stehen im Fokus der Materialien, die darauf abzielen, die Lese- sowie die Hör-Seh-Verstehenskompetenz Ihrer Mittel- und Oberstufenschülerinnen und -schüler zu trainieren. So gibt es in Frankreich beispielsweise seit Juli 2021 ein neues Gesetz, welches Restaurants verpflichtet, den Kunden Behälter für das Mitnehmen von Speiseresten zur Verfügung zu stellen. Entdecken Sie mit Ihrer Lerngruppe weitere Maßnahmen dies- und jenseits des Rheins!
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Nouvelles technologies / Fracture numérique
Laut offizieller Zahlen sind 17% der Franzosen vom sog. digitalen Analphabetismus betroffen. Im ländlichen Raum, fernab von staatlichen Serviceeinrichtungen, trifft es die digitalen Analphabeten besonders hart. In der nordfranzösischen Gemeinde Saint-Erme-Outre-et-Ramecourt bekommen sie im „Faitout connecté“ Anleitung beim digitalen Ausfüllen von Anträgen und Antworten bei Fragen rund ums Internet. Die Reportage zeigt, dass vom Phänomen des digitalen Analphabetismus nicht nur ältere Menschen betroffen sind.
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