Unterrichtsmaterialien Französisch: Klassenstufe 12
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Einheit
Französische Texte lesen und verstehen (Lesekompetenz)Die SuS trainieren anhand verschiedener Methoden ihre Leseverstehenskompetenz.
Kreativaufgabe
5-13. Klasse
Sekundarstufe
10 SeitenKreativaufgabe5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Französisch hören und verstehen (Hörverständnis)Die SuS schulen durch verschiedene Methoden ihre Hörverstehenskompetenz.
Kreativaufgabe5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenKreativaufgabe5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Französische Wörter und Texte schreiben (Schreibkompetenz)Die SuS trainieren ihre Schreibkompetenz und üben unter anderem ein, französische Texte zu schreiben.
Kreativaufgabe5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenKreativaufgabe5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Fragebögen und AnleitungenDie SuS füllen den vorgegebenen Fragebogen aus. Zuletzt bewerten die Lernenden den Gebrauch von Wörternetzen.
Fragesätze5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenFragesätze5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
La grammaire en chansons - Inhaltliches Verstehen durch Spracharbeit fördernEine Aussageabsicht ist untrennbar mit der grammatischen Struktur verbunden, die zu ihrer Formulierung nötig ist. Nur wer eine sprachliche Form und ihre Funktion versteht, erkennt auch die intendierte Botschaft. Der Basisartikel zeigt, wie durch Spracharbeit inhaltliches Verstehen erreicht werden kann und wieso Chansons eine ganz besonders gute Textgrundlage dafür sind.
Französisch5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenFranzösisch5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
L'HôteDie SuS befassen sich mit der Novelle "L'Hôte" von Albert Camus und denken über Konflikte und interkulturelle Besonderheiten nach. Darüber hinaus beschäftigen sie sich mit der kolonialen Vergangenheit Frankreichs.
Révisions/ Wiederholung9-13. KlasseGymnasium29 SeitenRévisions/ Wiederholung9-13. KlasseGymnasium29 Seiten
Einheit
Kooperatives Lernen im Französischunterricht - … et maintenant travaillez en groupesWer kennt sie nicht, die Gruppen- oder Partnerarbeitsphasen, die einer getarnten Einzelarbeit gleichen, weil immer dieselben SuS zum Einsatz kommen? Das muss nicht sein. Der Beitrag gibt einen Leitfaden zum Wechsel der Sozialformen im Französischunterricht. Außerdem werden verschiedene Methoden angegeben, welche das kooperative Lernen fördern.
Beurteilen5-13. KlasseGesamtschule6 SeitenBeurteilen5-13. KlasseGesamtschule6 Seiten
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