Unterrichtsmaterialien Französisch: Klassenstufe 12
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Je blogue, donc je suis - Weblogs für handlungsorientierte Schreibprozesse nutzenSchon wieder eine technische Spielerei im Französischunterricht? Warum eigentlich nicht! Denn Blogs sind eine unter Jugendlichen sehr beliebte Form der schriftlichen Kommunikation – nutzen Sie diese Motivation für Ihren Unterricht!
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La scène est ouverte - Théâtre contemporain pour le jeune publicTheater und Schule bilden eine fruchtbare Verbindung: Theatergruppen sind fester Bestandteil lebendiger Schulgestaltung. Theaterstücke, Theaterbesuche, Verfahren der szenischen Interpretation haben im Unterricht ihren festen Platz – zumindest im muttersprachlichen Literaturunterricht und im Fach Darstellendes Spiel. Doch wie sieht es für das Fach Französisch aus?
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La vie, l’amour et la mortAufgabenformate für das Hörverstehen und das Hör-Seh-Verstehen werden häufig so behandelt, als ob die Informationsverarbeitung bei beiden Kompetenzen analog ablaufen würde. Lesen Sie hier, wie insbesondere Hör-Sehdokumente im Unterricht zeitgemäße intellektuelle sowie emotionale Erlebnis- und Erkenntnismöglichkeiten eröffnen.
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Écrire une histoire d'épouvanteGruselgeschichten haben das Zeug, kleine und große Leser gleichermaßen in ihren Bann zu ziehen. Auch in der Fremdsprache kann das Erfinden und Erzählen solcher Geschichten Spaß machen. Wie dies auch im Französischunterricht in der Sekundarstufe I gelingt, wird anhand einer Schreibwerkstatt im 3. Lernjahr gezeigt.
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«Ma maman a été une miss.» – « Mon papa aussi!» - Sprechtraining durch chorisches Arbeiten zu Claudels Les petites fablesDie chorische Erarbeitung eines Textes bringt alle Schülerinnen und Schüler einer Klasse zum Sprechen. Gerade schwächere Lerner finden im Chor eine zusätzliche Stütze – und in dem dialogischen Kurzprosatext Les petites fables eine für Sprechübungen besonders gut geeignete Arbeitsgrundlage.
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Comment se faire la bise? - Binnendifferenzierte Aufgaben zu einem Karambolage-KurzfilmDer Schwierigkeitsgrad einer Aufgabe muss dem Niveau des Lerners entsprechen, nur dann kann wirklicher Lernfortschritt stattfinden. Die Autorin stellt eine binnendifferenzierte Unterrichtsreihe zum Kurzfilm La bise vor – neben verschiedenen sprachlichen Kompetenzen erweitern die SuS dabei ihr soziokulturelles Orientierungswissen und erfahren, wo sich wer mit wie vielen Küsschen begrüßt …
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Le sortilège de Merlin - Rekonstruktion einer bretonischen LegendeLegenden gelten als muffig – dabei kann die Auseinandersetzung mit ihnen richtig spannend sein! Voraussetzung dafür ist emotionale Beteiligung. Ausgehend von einer didaktisierten Ganzschrift entführt Sie dieser Beitrag in eine sagenhafte Welt.
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