Unterrichtsmaterialien Französisch: Klassenstufe 12
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«Sans toi, ça ne va pas!» - Interkulturelles Lernen mit Friots Erzählung FoulardSamira weigert sich, ihr Kopftuch abzulegen – und muss deswegen die Schule verlassen. Claire, ihre Mitschülerin, ist enttäuscht und wütend: Welchen Sinn hat dieses Gesetz, das ihr die Freundin nimmt? Und wieso ist Samira so stur?
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Einheit
Bildungsstandards: die Kastanien im Feuer - Bedingungen gelingender ImplementationWelchen Sinn und Zweck haben die KMK-Bildungsstandards vor dem Hintergrund bildungspolitischer und fremdsprachendidaktischer Entwicklungen? Der am Berliner Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) tätige Autor skizziert Umsetzungsmöglichkeiten der Bildungsstandards auf den verschiedenen Ebenen der am Bildungssystem Beteiligten.
Einheit
Qu`est-ce que le bonheur?In diesem Material beschäftigen sich die Schüler*Innen mit Yasmina Reza und ihrem Werk "Pascaline Hutner". Dabei beschäftigen sich die Lernenden mit den Thema Glück. Dafür lesen sie Textausschnitte und setzen sich kritisch mit dem angesprochenen Thema auseinander.
Einheit
« C’est pô juste ! »Ist Mogeln erlaubt? Zumindest gehört es zur jugendlichen Lebenswelt. Mit einer BD begegnen wir dem Thema Prüfungsstress humoristisch. Titeuf motiviert und bietet neben komischen Elementen viel Raum für Imagination. Dank des einfachen inhaltlichen Identifikationsprozesses wird das Sprechen und das szenische Arbeiten zu einer kurzweiligen Angelegenheit.
Verwandte Themen
Einheit
Wer bin ich?In diesem Material beschäftigen sich die Schüler*Innen mit Yasmina Reza und ihrer autobiographischen Erzählung "Nulle part". Dabei gewinnen den Lernenden Einblicke in das Leben der Autorin und beschäftigen sich mit den Themen Identität und eigenem Sein. Dafür lesen sie einen Textausschnitt und setzen sich kritisch mit dem angesprochenen Thema auseinander.
Einheit
«La famille ça passe avant tout» - Interviews mit Jugendlichen über das Wichtigste im LebenFreunde und Familie, das ist das Wesentliche im Leben der meisten Menschen, so auch der neun jungen Franzosen, die wir interviewt haben. Die Schülerinnen und Schüler erstellen hier Plakate über sich und die für sie bedeutsamsten Dinge und vergleichen die Ergebnisse mit denen der Franzosen – dabei werden sie viele Gemeinsamkeiten feststellen!
Einheit
PersönlichkeitPersönliche Angaben; Charaktereigenschaften; Aussehen; Erscheinungsbild; Bekleidung und Schuhe; Accessoires; Soziale Beziehungen; Familie; Partnerschaft und Ehe; Freundschaft und weitere soziale Kontakte; Lebenszyklus
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