Unterrichtsmaterialien Französisch: Klassenstufe 10
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La France au XIXe siècleIn dem Material wird das XIX siècle in Frankreich thematisiert. Durch die Lieder : "Le roi d’Yvetot"; "La Parisienne" und "Le temps des cerises", soll das Jahrhundert reflektiert werden. Durch das Hörverstehen und die anschließende Analyse der Texte, soll das Wissen zu Frankreich und seiner Geschichte vertieft werden. Auch werden kurze Informationstexte zur Verfügung gestellt, die die Lieder kontextualisieren sollen.
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#BalanceTonPorc - M7-M8In diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem Thema Feminismus in Frankreich und Deutschland. Hierfür bearbeiten und analysieren sie Bilder zu Kunstwerken und Lesen Texte zum geschichtlichen Hintergrund des Feminismus in Frankreich und Deutschland. Hierbei trainieren die SchülerInnen über die interkulturelle Kompetenz hinaus auch ihr Hörsehverstehen und Leseverstehen. Auch üben sie ihre Medienkompetenz durch die Nutzung von Learning Apps.
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Diversité, hybridité, équitéDie Beschäftigung mit der vielfältigen Lebenswelt in den frankofonen Ländern südlich der Sahara bietet nicht nur spannende kulturelle Einblicke, sondern fokussiert auch wichtige Bildungsziele, wie die Entwicklung von Toleranz und Akzeptanz von Vielfalt. Im Spannungsfeld von Dekolonialisierung, Tradition, Menschenrechten, Migration und Identitätssuche können die Lernenden eigene Sichtweisen entwickeln und ausdifferenzieren.
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Austausch: reell – virtuell – interkulturellRichtig vor- und nachbereitet sind Austauschbegegnungen mehr als touristische Reisen. Sie sind interkulturelles Lernen pur und damit zentral für den Französischunterricht. Ein Plädoyer für eine Aufwertung des Schüleraustauschs und eine neue Begegnungsdidaktik.
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Brüssel mit allen Sinnen - Eine interkulturelle Entdeckungsreise in die europäische MetropoleDie SuS nehmen an einer Exkursion in die europäische Metropole Brüssel teil. Hierbei entdecken sie kulturelle und politische Besonderheiten Brüssels, führen vielseitige Aktivitäten aus und schulen somit ihre Sprechkompetenz.
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Les guerres colonialesIn dem Material wird das Thema der französischen Kolonialkriege besprochen. Hierfür werden Lieder: L’hymne de l’infanterie de Marine; Le déserteur genutzt um auf die geschichtlichen Umstände aufmerksam zu machen. Durch das Hören und analysieren und interpretieren der Lieder, sollen die SchülerInnen einen Eindruck über die Kolonialzeit und ihre Kriege bekommen und lernen, welche Signifikanz sie für die französische Geschichte haben. Hierbei werden die rezeptiven Kompetenzen (Hören), die produktiven Kompetenzen (Schreiben) und die analytische Kompetenzen (Interpretation) trainiert.
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„Ce qu’il faut souffrir pour la France…“ - Der Erste Weltkrieg: Kriegserlebnisse von SoldatenDie SuS setzen sich mit Kriegserinnerungen aus dem Ersten Weltkrieg auseinander. Hierzu vergleichen sie Kriegserlebnisse deutscher und französischer Soldaten und betrachten Feldpostbriefe. Zudem wird das Schlachtfeld Nordfrankreich in den Blick genommen.
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