Unterrichtsmaterialien Französisch: Freizeit und Interessen
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Ecoutez! - Standardorientierte Schulung und Überprüfung des HörverstehensWie lässt sich das Hörverstehen kriterien- und standardorientiert schulen? In Erweiterung der Kompetenzstufen des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens (GeR) werden hier Deskriptoren vorgeschlagen: Diese beschreiben die Fertigkeiten des Hör- und Hörsehverstehens vom Anfänger bis zum Experten und bringen sie in eine Progression. Verschiedene Aufgabenbeispiele machen deutlich, wie dies in der Praxis funktioniert. Dabei werden einschlägige Testkriterien berücksichtigt.
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Faites la pause de la musique!Eine regelmäßige Pause de la Musique motiviert Schüler:innen vom ersten Lernjahr an, bringt ihnen verschiedenste frankofone Künstler:innen näher und führt ihnen die eigene Progression in der Zielsprache vor Augen.
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HausaufgabenDie Autorin gibt praktische Hinweise zur Gestaltung von Hausaufgaben und stellt verschiedene Arten von Hausaufgaben vor. Zudem wird auf eine angemessene Feedback-Kultur eingegangen.
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Von der Sprachmittlung zur transkulturellen MediationDie Erweiterung des Mediationskonzeptes auf europäischer Ebene fordert eine stärkere Verknüpfung von sprachlichem und soziokulturellem Lernen. Gemeinsame Bedeutungsaushandlungen und wertschätzende Kommunikation rücken damit in das Zentrum eines auf transkulturellen Kompetenzerwerb ausgerichteten Fremdsprachenunterrichts
Verwandte Themen
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A chaque cours suffit sa tâche? - Bedeutung und Konzeption von LernaufgabenTestaufgabe, Rahmenaufgabe, Kompetenzaufgabe, Lernaufgabe … Diese und ähnliche Begriffe begegnen uns immer häufiger. Aber welche Bedeutung hat das viel diskutierte Aufgabenkonzept für den Französischunterricht?
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Lapbook: Me voici!Methodisch-didaktische Hinweise; Anleitung – Préparer l’affiche; Hausaufgaben – Préparation du lapbook à la maison; Denkanstöße – Pistes de réflexion
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