Unterrichtsmaterialien Fächerübergreifend: Einheiten Seite 19/67
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Fächerübergreifend
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Zwischen Potenzial und Perspektive
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Berufswege für und mit Lehrer:innen gestalten
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Wege im Lehrberuf
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Vielfältige Berufswege für Lehrer:innen
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Kapitel 3: Intra- oder interdisziplinäre Arbeit in der sonderpädagogischen Praxis
Verwandte Themen
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Kapitel 1: Intra- oder interdisziplinäre sonderpädagogische Forschungskontexte
Einheit
Kapitel 2: Zur Intra- oder Interdisziplinarität der Sonderpädagogik als Disziplin
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Der Blick des Nachbarn
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Verschiedene Perspektiven auf Praxisphasen im Lehramtsstudium
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Anspruch, empirische Wirksamkeit und Empfehlungen für schulische Praxisphasen
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Hinführung zum Thema "Schulische Praxisphasen zwischen Anspruch und Wirklichkeit"
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Entwicklungsangelegenheit E: Selbst Forschungsluft schnuppern
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Geht das auch? Aus (internationalen) Large-Scale-Assessments wie PISA, PIRLS und NEPS lernen
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Entwicklungsangelegenheit C: Initiativen zur Vernetzung von Bildungsforschung und Schulpraxis
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Teil 2 – Erweitertes Konfliktverständnis
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Teil 3 – Konfliktbearbeitung
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Abschlussgedanken: Warum Bildung Forschung braucht
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Entwicklungsgelegenheit D: Evidenzorientierte Weiterbildungen und Materialien
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Entwicklungsgelegenheit A: Eine eigene Fragestellung oder Problemstellung aus der Praxis anhand von empirischen Studien bzw. wissenschaftlichen Publikationen klären
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Modell zu evidenzorientiertem professionellem Denken und Handeln
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Empirische Bildungsforschung und ihre Bedeutung für den Lehrberuf
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Teil 1 – Konfliktverständnis und Konflikttheorie
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Entwicklungsangelegenheit B: Wissenschaftskommunikation
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Empirische Bildungsforschung im Wandel der Zeit: Vom Ursprung zur Gegenwart
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