Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Realschule
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533 Materialien
Einheit
Sand – ein knappes Gut?! - Steigende Nachfrage lässt neuen Weltmarkt entstehenDie SuS erläutern den Fachbegriff "Sand" und die unterschiedlichen Eigenschaften von Dünensand und Flusssand. Des Weiteren erklären sie den steigenden Bedarf an Sand quantitativ und analysieren seine Preisentwicklung auf dem Weltmarkt. Abschließend bewerten die SuS Lösungsansätze für die Verknappung der Ressource Sand.
Düneninsel
9-10. Klasse
Gesamtschule
5 SeitenDüneninsel9-10. KlasseGesamtschule5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Landschaftsformen der WüsteM 5 bis M 7 beschäftigen sich mit Landschaftsformen der Wüste. Als Einstieg zeigt die Lehrkraft Fotos von verschiedenen Wüsten (M 5). M 6 erläutert unterschiedliche Dünenformen in der Sandwüste. M 7 stellt die Fels- und Blockwüste sowie die Kieswüste vergleichend vor. Die Schülerinnen und Schüler ergänzen eine Tabelle mit den entsprechenden Informationen. Dies kann auch in Partnerarbeit erfolgen. Die Ergebnisse stellen sie anschließend in der Klasse vor.
Düneninsel7-8. KlasseGesamtschule3 SeitenDüneninsel7-8. KlasseGesamtschule3 Seiten
Einheit
Feuer unter dem Eis - Wenn in Island Vulkane Gletscher zum Schmelzen bringenDie SuS beschreiben die Voraussetzungen und Folgen des Vulkanausbruchs in Island im Jahr 2010. Des Weiteren erkennen sie die Zusammenhänge zwischen vulkanischer Tätigkeit, Gletscherläufen und der Entstehung einer Aschewolke. Abschließend erklären sie die Auswirkungen des Naturereignisses auf die Bevölkerung sowie den Flug- und Autoverkehr.
Eis und Gletscher8-10. KlasseGesamtschule6 SeitenEis und Gletscher8-10. KlasseGesamtschule6 Seiten
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Infografik: Das Schmelzen der GletscherDiese Infografik zeigt die jährliche Veränderung der Masse von rund 40 Referenzgletschern weltweit von 1950 bis 2020.
Eis und Gletscher8-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteEis und Gletscher8-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteVerwandte Themen
Einheit
Insel aus Feuer und Eis - M1-M8Die Schüler*innen beschäftigen sich anhand von vielseitigem Material mit Island. Dabei betrachten sie unter anderem Gletscher und verschiedene Sehenswürdigkeiten.
Eis und Gletscher7-10. KlasseGymnasium7 SeitenEis und Gletscher7-10. KlasseGymnasium7 Seiten
Einheit
Die Tier- und Pflanzenwelt in der Arktis und AntarktisDie SuS lesen einen Text zur topografischen Orientierung über die Arktis und Antarktis. Anschließend analysieren sie die dort vorkommenden Tiere und Pflanzen. Zuletzt begründen die Lernenden, wie sich der Lebensraum in der Arktis und der Antarktis unterscheiden. Lösungen vorhanden.
Antarktis7-8. KlasseGymnasium5 SeitenAntarktis7-8. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
Wo finden sich wichtige Vegetationszonen der Erde?M11/M12 Vegetationszonen der Erde – eine stumme Karte
Eiswüste, Tundra7-8. KlasseGymnasium2 SeitenEiswüste, Tundra7-8. KlasseGymnasium2 Seiten
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