Unterrichtsmaterialien Englisch: Klassenstufe 12
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Einheit
Social Structure: Social Structure in the USAA country of immigrants; Special Topic: Illegal immigration; American Dream; Population Structure; Native Americans; African Americans; Hispanics; Asians; Social class; Cheat Sheet
Immigration
11-13. Klasse
Gymnasium
27 SeitenImmigration11-13. KlasseGymnasium27 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
EinführungDie Schülerinnen und Schüler untersuchen anhand der Themen American exceptionalism, LGBTQ, racism, immigration und QAnon die Rolle der Evangelikalen in der amerikanischen Politik. Sie erkennen, dass die Evangelikalen eine einflussreiche, aber keineswegs monolithische religiös-kulturelle Gruppierung sind. Sie ziehen Vergleiche zur Situation anderswo in der Welt.
Englisch7-13. KlasseGymnasium6 SeitenEnglisch7-13. KlasseGymnasium6 Seiten
Einheit
Hinweise und ErwartungshorizonteDie Schülerinnen und Schüler untersuchen anhand der Themen American exceptionalism, LGBTQ, racism, immigration und QAnon die Rolle der Evangelikalen in der amerikanischen Politik. Sie erkennen, dass die Evangelikalen eine einflussreiche, aber keineswegs monolithische religiös-kulturelle Gruppierung sind. Sie ziehen Vergleiche zur Situation anderswo in der Welt.
Englisch7-13. KlasseGymnasium16 SeitenEnglisch7-13. KlasseGymnasium16 Seiten
Einheit
Hispanic immigration to the USA - Teil 1In dem Material wird das Thema immigration to the US thematisiert. Das Thema wird durch ein Bild eingeführt, welches beschrieben und diskutiert werden soll. Ebenso soll das Thema im Klassenverbund durch das Think-Pair-Share Verfahren vertieft werden. Anschließend soll eine Aussage des ehemaligen US Präsidenten Donald Trump genauer betrachtet werden, die sich mit den Vorurteilen zu Hispanics auseinandersetzen. Das Ganze wird abschließend in einer Jigsaw Aktivität weiter vertieft. Die Letzte Aufgabe besteht aus einem Sehverstehen, welches durch Fragen als Partnerarbeit bearbeitet werden soll. Abschließend zur Sitzung, kann eine kreative Schreibaufgabe zum Thema verfasst werden.
Immigration10-13. KlasseGesamtschule10 SeitenImmigration10-13. KlasseGesamtschule10 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Into the Wild - Die Bedeutung kollektiver Naturvorstellungen für das amerikanische Selbstbild analysierenDie SuS analysieren und kontextualisieren den Film 'Into the Wild' mit einer Reihe historischer Texte zu American wilderness und erfahren so etwas über die Bedeutungen der Natur für das amerikanische Selbstbild und die damit verbundenen kulturellen Werte.
Englisch11-13. KlasseGesamtschule6 SeitenEnglisch11-13. KlasseGesamtschule6 Seiten
Einheit
InformationWie sieht wohl die Zukunft aus, in die Schülerinnen und Schüler hineinwachsen? Im Moment scheint alles Krise zu sein! Häufig nutzt Englischunterricht Texte zum Thema Utopia & Dystopia, um visions of the future davon abzuleiten und über die Welt von morgen zu sprechen. Doch doom & gloom hilft nicht weiter: Diese Ausgabe von Unterricht Englisch hat sich ein positives mindset verordnet – ohne dabei naiv zu sein. Denn nur Tatkraft und Optimismus machen handlungsfähig. Erfahren Sie, wie sie anhand von Dokumentarfilmen zum Klimawandel, Bilderbüchern über Rassismus und Diskriminierung, Videos, Fallstudien und Sachtexten über Kinderarmut in Großbritannien, politischen Reden zum Thema Europa, der neuen Kurzgeschichten-Gattung Solarpunk oder in einer Zukunftswerkstatt mit Ihren Schülerinnen positive Zukunftsvisionen erarbeiten. Der Englischunterricht rüstet die Lernenden dafür mit Sprache, Textkompetenz und Diskursstrategien (languages of hope and advocacy) aus.
Klimawandel5-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteKlimawandel5-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
Einheit
Languages of hope and advocacyAlles Krise: Krieg, Klimawandel & Co werden im Englischunterricht häufig problemorientiert in Zusammenhang mit BNE oder dystopischen Texten verhandelt. Dieses Problembewusstsein ist Voraussetzung für Wandel. Doch wie ließe sich – positiv gewendet – eine gerechtere und nachhaltige Zukunft gestalten? Dafür bedarf es eines Umdenkens (goals thinking) und eines positiven mindset. Und natürlich einer hoffnungsvollen Sprache (language of hope) und Mut zur Fürsprache (language of advocacy). Der Englischunterricht rüstet die Lernenden dafür mit Sprache, Textkompetenz und Diskursstrategien – und mit Ideen für mögliche Lösungen.
Klimawandel5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenKlimawandel5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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