Unterrichtsmaterialien Englisch: Klassenstufe 10
881 MaterialienIn über 881 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Englisch: Klassenstufe 10 findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Auswählen
881 Materialien
Einheit
Heavens! What a Sound! - Durch lernorientierte Ausspracheschulung aufgeklärte Zielsprachennähe erreichenAussprache und Intonation sind Teil der Wortbedeutung und Kommunikationsabsicht und transportieren Informationen über die eigene Identität. Selbst wenn das Ziel nur sein kann, „so ähnlich wie“ ein native speaker einer verbreiteten Varietät des Englischen zu sprechen, muss eine verständliche Aussprache im Unterricht gezielt, aber in die inhaltliche Arbeit eingebunden trainiert werden.
Aussprache
5-13. Klasse
Gesamtschule
7 SeitenAussprache5-13. KlasseGesamtschule7 SeitenTesten kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
Einheit
Negotiating GenderGender ist eine der Kategorien menschlichen Denkens, die die Identität einer Person formen und der kaum zu entgehen ist. An Vorstellungen davon, wie man oder frau sein sollte oder möchte, entzünden sich hitzige Diskussionen. Der Englischunterricht bietet Raum, über Geschlechternormen nachzudenken, verschiedene Perspektiven dazu einzunehmen und über die Rolle von Sprache dabei zu reflektieren.
Identität5-13. KlasseGesamtschule7 SeitenIdentität5-13. KlasseGesamtschule7 Seiten
Einheit
Auf die Lerner kommt es an! - Den Englischunterricht von den Lernenden aus denkenSprache ist Teil der Identität eines jeden Menschen – nicht nur die Muttersprache, sondern auch andere Sprachen, die nach und nach dazukommen. Die Lernenden müssen die Gelegenheit haben, sich mit ihren individuellen Erfahrungen, Sichtweisen und Begabungen in den Unterricht einzubringen, um eine Fremdsprache erwerben und ihre Persönlichkeit entwickeln zu können. Woran liegt es jedoch, dass der schulische Unterricht ihre Bedürfnisse und Perspektiven oft so wenig berücksichtigt, und mit welchen einfachen Mitteln kann man das ändern?
Identität5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenIdentität5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Personal Profiles - Sich vorstellen und Informationen erfragenDer Autor stellt eine Möglichkeit vor, wie im Rahmen einer Vertretungsstunde die Sprachpraxis der Lernenden spielerisch geschult werden kann. Hierzu erhält jede Schülerin und jeder Schüler eine Karte mit einem Rollenprofil, die Detailinformationen zu einer fiktiven Identität enthält. Durch Interviews erfahren die einzelnen Lernenden mehr über die Persönlichkeit der anderen. Dem Artikel beiliegende Materialien beinhalten die Rollenkarten, Fragen als Hilfestellung für die Interviews, eine Liste, in die die Lernenden Informationen über die anderen Charaktere eintragen können, sowie einen Fragebogen. Die Unterrichtseinheit ist konzipiert für Lernende ab der fünften Jahrgangsstufe.
Identität5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenIdentität5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
“Boy, we not back home in Jamaica now, you know” - Den Zusammenhang von Sprache und Identität erkundenWie ich spreche, so bin ich? Die Protagonisten der Kurzgeschichten, Lieder und Filme in dieser Unterrichtseinheit verwenden verschiedene varieties of English und führen so vor, welche Funktion Sprache für die individuelle und kollektive Identitätsbildung hat.
Identität10-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenIdentität10-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Das Orakel von Delphi: Relevanz für die griechischen IdentitätDie SuS bearbeiten und interpretieren eine Auswahl an Orakelsprüchen, um die verschiedenen Funktionen des Orakels zu erarbeiten. Anschließend erlesen sie arbeitsteilig zwei Texte, wobei der Fokus auf der identitätsstiftenden Rolle des Orakels liegt. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Identität10-13. KlasseGymnasium5 SeitenIdentität10-13. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
The Burden of (Not) Knowing - Die Identitätssuche von Romanfiguren kontextualisierenWer bin ich? Wohin gehöre ich? Die Frage nach der eigenen Identität ist für alle Jugendlichen wichtig. Doch Vorurteile, Geheimnisse, Ausgrenzung und sogar ein Mordverdacht erschweren den ganz unterschiedlichen Personen im Roman Jasper Jones die Antwort darauf. In der Arbeit mit Figurenperspektiven untersuchen die Lernenden Konzepte wie home, belonging und race und deren Umbewertung im Australien der 1960er-Jahre.
Identität10-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenIdentität10-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
