Unterrichtsmaterialien Englisch: Klassenstufe 10
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digital unterrichten – Englisch –1In diesem Material beschäftigen sich Lehrende mit der Gestaltung und Umsetzung von digitalem Unterricht. Dabei werden digitale Tools vorgestellt und Unterrichtstunden zu unterschiedlichen Themen beschrieben und Materialien zur Verfügung gestellt. Insbesondere zu Corona Zeiten, bieten sich digitale Tools um das Lernen interessant und divers zu gestalten.
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How to explain ‘Karneval’ - Ein kulturelles Phänomen erklärend sprachmittelnDie SuS lernen zunächst spielerisch das Paraphrasieren, sowie weitere Sprachmittlungsstrategien und üben diese in verschiedenen Übungen ein. Im Folgenden beschreiben die SuS Bilder zum Notting Hill Carnival. Sie bereiten einen deutschsprachigen Text über den deutschen Karneval vor und schreiben daraufhin einem englischen Brieffreund eine E-mail, in der sie die deutschen Bräuche erklären. Zum Abschluss vergleichen die SuS ihre Ergebnisse mit der bus stop Methode und lesen die besten Passagen ihrer Texte im Plenum vor.
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Lost for words? Ein Wortschatzspiel zum paraphrasingWörter erklären? Kein Problem! Aber was passiert, wenn man zusammen mit seinem Partner einen Satz bilden muss – immer abwechselnd, Wort für Wort? Und der Satz auch noch Sinn ergeben muss? In diesem Spiel trainieren die Schüler ihren Wortschatz und üben dabei das genaue Zuhören sowie einen flexiblen Umgang mit der englischen Sprache.
Verwandte Themen
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Lexical field "Job application“ – learning and paraphrasing vocabularyIn diesem Material beschäftigen sich die Schüler*Innen mit dem Thema Bewerbungen und Berufswelt. Dafür bearbeiten sie unterschiedliche Aufgaben die den Fokus auf den Wortschatz legen. Dabei sind die Aufgaben als Lernspiele konzipiert um die Motivation der Lernenden zu steigern.
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Theoretische Überlegungen - Teil 1Theoretische Bezugspunkte für das Lernen angehender Lehrpersonen
durch Mentoring; Forschungsstand
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Früher SpracherwerbSpracherwerbstheorien; Lernpsychologische Voraussetzungen; Der Erwerb der Erstsprache; Der Erwerb einer Zweitsprache; Die Rolle des Fehlers; Beweisbasierte Spracherwerbsforschung
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