Unterrichtsmaterialien Englisch: Ganze Werke
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Sachtexte verstehen
Sachtexte sind die Textform, mit der wir im „wahren Leben“ am häufigsten zu tun haben: Gebrauchsanweisungen, Zeitungsartikel, Informationen aus dem Internet, all das sind Sachtexte, die wir (oft auch schnell) sinnentnehmend lesen können müssen – ob im Beruf oder privat. „Sachtexte verstehen“ stellt anhand von Texten zu unterschiedlichen Themen verschiedenen Strategien vor, mit denen Schülerinnen und Schüler das Lesen dieser Texte trainieren können. Dabei setzen sie Handlungsanweisungen in eine magic performance um, erfahren mit der Ampel-Lesetechnik, dass sie mehr von Texten verstehen als sie selbst glauben und tauschen Informationen zu Vulkanen aus aller Welt aus. Mithilfe eines reading pilot erlesen sie Faktenwissen rund um die Olympischen Spiele, Interessantes zum Thema „Blinde Internetnutzer“ liefert ein Zeitungsartikel, die 5-Schritt Lesestrategie hilft dabei, die DNA einer Banane zu extrahieren und differenzierte Artikel über die Flüchtlingsströme in Europa liefern nicht nur Informationen, sondern bieten auch Anlass zu weiterführenden Diskussionen. Aus dem Inhalt: Einen Zaubertrick lesen, einüben und vorführen Faktenwissen zu Vulkanen erlesen und präsentieren Lesekompetenz mit Informationsmaterial zu den Olympischen Spielen fördern Einen Artikel verstehen und zusammenfassen Wissenschaftliche Sachtexte mit der 5-Schritt Lesemethode erarbeiten Zeitungsartikeln Informationen entnehmen und einen Nachrichtenbeitrag erstellen Das Materialpaket enthält: 1 Poster „Olympic Games“ 8 Bildkarten 53 Kopiervorlagen
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Bullying: Calling attention to a sensitive topic. Ein brisantes Thema anhand eines Zeitungsartikels erschließen
Was veranlasste die 12-jährige Rebecca dazu, sich in den Tod zu stürzen? Mobbing! Ein soziales Problem, das gerade auch an Schulen weitverbreitet ist und oft schwerwiegende Konsequenzen nach sich zieht. In dieser Unterrichtseinheit werden Ihre Schüler für das brisante Thema sensibilisiert. Ganz nebenbei trainieren sie außerdem ihre Lesekompetenz, ihr Hör-Seh-Verstehen und ihre kommunikative Kompetenz. Den Abschluss der Unterrichtsreihe bildet das Entwickeln einer eigenen Anti-Mobbing-Kampagne.
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On the move! Das Thema "Bewegung" aus verschiedenen Blickwinkeln beleuchten
Ob als Pendler, beim Sport in der Freizeit oder unterwegs zum nächsten Urlaubsziel: Wir sind immer in Bewegung. Mit dem Beitrag "On the move!" betrachten Ihre Schüler viele unterschiedliche Arten, in Bewegung zu sein. Dabei setzen sie sich auch mit Fluchtursachen heute und im 19. Jahrhundert auseinander und staunen über "structure relocation" - das Versetzen eines ganzen Hauses.
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Refugees: stats & stories - Über Flüchtlinge in Deutschland sprechen
Täglich kommen Flüchtlinge zu uns nach Deutschland und viele von Ihnen sprechen zunächst kein Deutsch. Zum Glück ist eine Kommunikation auf Englisch in vielen Fällen möglich, um die ersten sprachlichen Hürden zu überwinden. In dieser Einheit arbeiten Ihre Schüler zunächst mit einem Text über zwei syrische Erwachsene, die von einer deutschen Familie "adoptiert" wurden. Dabei tauschen sich die Lernenden auch über ihre Erfahrungen und Einstellungen zum Thema Flüchtlinge aus. Anhand von Grafiken und einer Internetrecherche erarbeiten sie dann Fakten rund ums Thema und präsentieren diese in einem Referat.
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Inhalt eines Textes erarbeiten und zusammenfassen
Die SuS erarbeiten den Inhalt eines Textes zu erarbeiten und zusammenzufassen. Die SuS bearbeiten dazu verschiedenste Facetten des Themas und trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen zudem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten.
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Shakespeares Texte verstehen
400 Jahre nach dem Tod des Autors lieben viele Menschen noch immer Shakespeares Dramen und Gedichte – obwohl die Zeitgebundenheit und der Sprachgebrauch seiner Texte nicht nur Fremdsprachenlernende vor nicht unerhebliche Verstehenshürden stellen. Doch ist es gerade die Schönheit von Shakespeares Sprache, die es lohnenswert macht, die Texte in ihrer Originalform zu lesen. Das Verstehen der Originaltexte ist Voraussetzung dafür, dass sich Lernende sinnvoll in verschiedenen kreativen Formen damit auseinandersetzen und darin Fragestellungen entdecken können, die sie unmittelbar angehen. Die Unterrichtsvorschläge in diesem Heft zeigen, wie sich Lernende den Texten z.B. durch Kontextualisierung, Visualisierung oder die Verknüpfung von analytischen und szenischen Methoden nähern können. Aus dem Inhalt Den Plot von The Tempest mit einer graphic novel erschließen Mit dem Jugendroman King of Shadows Shakespeares Theaterwelt, Zeit und Sprache erkunden Othello – den Leseprozess unterstützen Analytische und szenische Methoden in der Arbeit mit Romeo and Juliet verknüpfen Ein Shakespeare-Sonett in eine Hip-Hop-Version umwandeln Shakespeares Texte durch theaterpädagogische Formen erleben.
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Partnerpuzzle und Lerntempoduett - present tenses
Mit den Methoden Partner und Bus stop (Lerntempoduett) erarbeiten die SuS die present tenses. Die SuS bearbeiten dazu verschiedenste Facetten des Themas und trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen zudem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten.
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Flussdiagramm, Bildergeschichte und Co. erstellen
Die SuS erarbeiten das Erstellen von Diagrammen und Bildergeschichten. Die SuS bearbeiten dazu verschiedenste Facetten des Themas und trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen zudem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten.
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United States Presidential Elections 2016
United States Presidential Elections 2016
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Gruppenpuzzle - past tenses
Mit der Methoden Gruppenpuzzle erarbeiten die SuS die past tenses. Die SuS bearbeiten dazu verschiedenste Facetten des Themas und trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen zudem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten.
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Stationenrallye - past tenses
Mit einer Stationenarbeit erarbeiten die SuS die past tenses. Die SuS bearbeiten dazu verschiedenste Facetten des Themas und trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen zudem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten.
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Partnerpuzzle und Lerntempoduett - future tenses
Mit den Methoden Partner und Bus stop (Lerntempoduett) erarbeiten die SuS die future tenses. Die SuS bearbeiten dazu verschiedenste Facetten des Themas und trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen zudem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten.
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Mori-Joe – exploring magical paths
This is a book about Mori-Joe and the cultural and spiritual journey she embarks on. After spending her formative years in Germany she moves to South Africa with her parents, where exciting new worlds await her. Somehow these worlds are already uncannily familiar to her. Her journey is told in the form of a didactic narrative. It is an amazing story on the one hand, on the other a biographical excerpt that has its roots in a set of profound cross-cultural scenarios. Mori-Joe’s story is based on David S. Hoopes’ cross-cultural personality development methodologies and cleverly conceptualises this into a humorous and entertaining narrative. Found at the end of the story is a compact, scientific “user guide” on intercultural personality development with select references to the literature that has been consulted on this subject.
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VIPs of World History: from Antiquity to Present. In einem Kartenspiel historische Persönlichkeiten wiederholen und vorstellen
Welcher englische König ließ zwei seiner Ehefrauen hinrichten? Wessen Porträt findet sich auf der amerikanischen Ein-Dollar-Note? Und wer ist laut Ranking des Forbes Magazine 2015 die mächtigste Frau der Welt? In dieser spielerischen Unterrichtseinheit wiederholen Ihre Schüler wichtige historische Persönlichkeiten mithilfe von VIP-Spielkarten. Anschließend stellen sie den Mitschülern ihre VIPs z. B. in Drei-Schritt-Interviews oder im Kugellager vor.
Gesamtwerk
Do you like my decorations?
Nur noch wenige Tage bis Weihnachten... - da leidet nicht selten die Konzentrationsfähigkeit der Schüler. Hier kommt unser Weihnachtsbeitrag gerade passend: Für alle Doppelklassenstufen erhalten Sie abwechslungsreiche Übungen zum Kurzfilm "Do you like my decorations?". Ihre Schüler erweitern dabei nicht nur ihren Wortschatz zum Thema, sondern trainieren auch ihr Hörverstehen.
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