Unterrichtsmaterialien Englisch: Klassenstufe 10
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Einheit
Breit aufgestellt: schulische BegabungsförderungAuch Kinder und Jugendliche mit Hochbegabung benötigen differenzierte Förderung. Das Beispiel der Helene-Lange-Schule Wiesbaden zeigt praxiserprobte Gelingensbedingungen schulischer Begabungsförderung aus dem Unterrichtsalltag und gibt Anregungen aus der Praxis.
Anregung und Förderung von Kommunikation
1-13. Klasse
Grundschule
2 SeitenAnregung und Förderung von Kommunikation1-13. KlasseGrundschule2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
„Hurra, heute ist Lerninseltag!“An der Frankfurter Merianschule wurde schon früh der gemeinsame Unterricht von allen Kindern praktiziert. Heute ist die Schule stadtweit eine Größe in der inklusiven Beschulung und geht dafür immer wieder neue Wege.
Deutsch als Zweitsprache1-13. KlasseGrundschule3 SeitenDeutsch als Zweitsprache1-13. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
StrukturanalyseBedingungsanalyse: Lernbedingungen und Lerngruppe; Fachwissenschaftliche Analyse eines Unterrichtsthemas; Didaktische Analyse; Methodische Analyse; Lernziele/Leistungserwartungen; Verlaufsplanung
Didaktik & Methodik1-13. KlasseGrundschule22 SeitenDidaktik & Methodik1-13. KlasseGrundschule22 Seiten
Einheit
MehrsprachigkeitBildungspolitische und fremdsprachendidaktische Normen; Sprachnormen; Forschungsstand; Forderungen an Lehrpersonen und Lehrer*innenbildung; Forschungsdesiderata und Forschungslücke
Didaktik & Methodik1-13. KlasseGrundschule17 SeitenDidaktik & Methodik1-13. KlasseGrundschule17 SeitenVerwandte Themen
Einheit
ProfessionalisierungAnsätze der Forschung zu Professionalisierung; Konkretisierung der professionstheoretischen Perspektive; Forschungsstand zu Lehrer*innen und Professionalisierung; Synthese: Professionalisierung von Fremdsprachenlehrpersonen in Bezug auf Mehrsprachigkeit
Anregung und Förderung von Kommunikation1-13. KlasseGrundschule23 SeitenAnregung und Förderung von Kommunikation1-13. KlasseGrundschule23 Seiten
Einheit
Test your TensesM1 Simple present or present progressive?; M2 Simple present or present progressive?; M3 Home sweet home; M4 The vowel ghost; M5 Using “since” and “for”; M6 What has changed?; M7 Check your answers; M8 Checklist; M9 Easy-rule-sheet: The simple present; M10 Easy-rule-sheet: The present progressive; M11 Easy-rule-sheet: The simple past; M12 Easy-rule-sheet: The present perfect; M13 The use of “since” and “for” with the present perfect
Englisch7-10. KlasseGymnasium13 SeitenEnglisch7-10. KlasseGymnasium13 Seiten
Einheit
Future / Infinitiv / Infinitiv und -ing FormFuture continuous; Future: present continuous; Future: simple present; Nebensätze mit Zukunftsbezug: when, as soon as, until; Future perfect; Infinitiv mit to nach for + Objekt; Infinitiv mit to nach Adjektiven; Infinitiv mit to nach bestimmten Verben; Infinitiv mit to nach Verb + Objekt; Infinitiv oder -ing-Form nach bestimmten Verben; Infinitiv und -ing-Form nach forget, remember, stop, try; Infinitiv oder -ing-Form nach Verben der Sinneswahrnehmung
Englisch9-10. KlasseRealschule20 SeitenEnglisch9-10. KlasseRealschule20 Seiten
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