Unterrichtsmaterialien Englisch: Klassenstufe 10
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Einheit
Grammatische Hauptthemen Klasse 9/10 - Teil 1Die Verlaufsform des Perfekts; Die indirekte Rede
Indirekte Rede
9-10. Klasse
Sekundarstufe 1
14 SeitenIndirekte Rede9-10. KlasseSekundarstufe 114 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Writing a comment – an introductionIn diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem Thema comment. Hierfür bearbeiten die Lernenden Arbeitsblätter zur Erstellung eines Kommentars und wiederholen gleichzeitig das grammatische Thema indirekte Rede. Anschließend lesen sie einen Text und beginnen mit dem Schreiben der Einleitung.
Indirekte Rede9-11. KlasseMittlere Schulen7 SeitenIndirekte Rede9-11. KlasseMittlere Schulen7 Seiten
Einheit
He Said He Was from Australia - Die Zeitenverschiebung bei der indirect speech erarbeitenDie SuS erarbeiten sich in dieser Einheit weitgehend eigenständig die grammatischen Regeln zur Indirekten Rede. Sie erlernen die Zeitenverschiebung und durch gezielte Impulse der Lehrkraft erfassen sie die grundlegenden Funktionen der Indirekten Rede.
Indirekte Rede9-10. KlasseGesamtschule6 SeitenIndirekte Rede9-10. KlasseGesamtschule6 Seiten
Einheit
Englisch üben fürs Lehramt - Text 1-6Text 1: Identifying Mistakes; Text 2: University Courses; Text 3: Violence on the Screen; Text 4: The Open University; Text 5: Climate Engineering; Text 6: Modern Museums;
Einsprachiges Wörterbuch1-13. KlasseGrundschule38 SeitenEinsprachiges Wörterbuch1-13. KlasseGrundschule38 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Neo Imperialism in Russia, China and Turkey: M1-M11M1: What Is an Empire? M2: What Is a Nation State? M3: Imperial Russia – From Ivan IV. to the Soviet Union; M4: An Example of Neo-Imperialism? – The Russia of Putin; M5: Ukraine – Russia’s Latest Victim of Imperial Aggression; M6: The Ottoman Empire – From Europe’s Worst Nightmare to the Sick Man at the Bosporus; M7: Modern Turkey – In the Footsteps of the Ottoman Empire; M8: The China of the Qing Dynasty – Imperial Country or Victim of Imperialism? M9: China’s Foreign Policy – A New Form of Imperialism? M10: Hong Kong and the Uyghurs – Imperialism at Home? M11: Hearing: How Should We Deal with Russia, Turkey, China?
Imperativ9-10. KlasseGymnasium18 SeitenImperativ9-10. KlasseGymnasium18 Seiten
Einheit
Kapitel 3: Lernorientierter Fremdsprachenunterricht: Förderung systemisch-konstruktiver LernprozesseKapitel 3: Lernorientierter Fremdsprachenunterricht: Förderung systemisch-konstruktiver Lernprozesse
Englisch1-13. KlasseGrundschule18 SeitenEnglisch1-13. KlasseGrundschule18 Seiten
Einheit
Grundlagen und Konzepte des kulturellen Lernens im FremdsprachenunterrichtKulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht; Kulturtheoretische Grundlagen; Kulturdidaktische Grundlagen; Dimensionen des kulturellen Lernens
Englisch5-13. KlasseSekundarstufe84 SeitenEnglisch5-13. KlasseSekundarstufe84 Seiten
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