Ganzes Werk • VuR • von André Frank Zimpel
Zwischen Neurobiologie und Bildung
Dieses Fachbuch behandelt die Verbindung zwischen Neurobiologie und Bildung mit Fokus auf individuelle Förderung über biologische Grenzen hinaus. Es kombiniert theoretische Grundlagen zur Bedeutung des subjektiven Erlebens mit praktischen Fallbeispielen von Menschen mit verschiedenen neurologischen Syndromen (Autismus, Tourette-Syndrom, Narkolepsie, Kleinhirnsyndrom, Trisomie 21), um zu zeigen, wie Perspektivwechsel und Systemische Syndromanalyse zu besserer pädagogischer Unterstützung führen.
Gefunden, was du brauchst?
Didaktik-Methodik, Pädagogik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
14 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Perspektivübernahme
- Empathie entwickeln
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
- Diagnostik und Bewertung
- Beratung und Kommunikation
- Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Lernspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
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