Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Christoph Kunz
Zukunft der Zeitung - Zeitung der Zukunft
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Zukunft der Zeitung und Qualitätsjournalismus im digitalen Zeitalter für die Sekundarstufe II. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter, Texte zu neuen Journalismusformen (Correctiv, Bürgerjournalismus, Huffington Post), kritische Analysen zu Chancen und Risiken der Digitalisierung sowie Reflexionen über zukünftige Entwicklungen des Journalismus und eine Lernerfolgskontrolle.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
11.-13. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
8 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Veränderungen des Journalismus durch Digitalisierung und Internet analysieren
- Schüler verstehen neue Formen des Journalismus und deren Unterschiede zu traditionellen Formen
- Schüler bewerten Chancen und Risiken der Digitalisierung für Journalismus und Demokratie
- Schüler reflektieren ihr eigenes Medienverhalten und Informationskonsum im Digitalzeitalter
- Schüler erörtern die Zukunft des Journalismus und die Gültigkeit des rieplschen Gesetzes
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Kritisches Denken
- Medienanalyse
- Informationen recherchieren und bewerten
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
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