Ganzes Werk • Raabe • von Yannik Spohn
Zivilcourage
Diese Unterrichtseinheit behandelt Rechtsextremismus und Rechtspopulismus sowie Zivilcourage als Gegenmaßnahmen für die Klassenstufen 9/10. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Begriffsklärung, Analysen der Mitte-Studie der Friedrich-Ebert-Stiftung, Rollenspiele, Stationenlernen mit Positivbeispielen (Omas gegen rechts, Fettes Brot, Irmela Mensah-Schramm, Schule ohne Rassismus) und kreative Projektaufgaben zur Förderung von Handlungskompetenzen.
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Religion-Ethik
8.-10. Klasse
Mittlere Schulen
8 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Begriffe Rechtsextremismus und Rechtspopulismus definieren und unterscheiden
- Schüler analysieren Daten der Mitte-Studie zur Verbreitung rechtsextremer Einstellungen in Deutschland
- Schüler reflektieren Positivbeispiele für Zivilcourage und zivilgesellschaftliches Engagement
- Schüler entwickeln eigene Projektideen für Engagement gegen Rechtsextremismus
Geförderte Kompetenzen
- Bewertung und Reflexion
- Daten analysieren
- Textanalyse
- Kommunikationsfähigkeit
- Teamfähigkeit
- Kreativität
- Kritisches Denken
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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