Ganzes Werk • Raabe • von Katja Allani
Zensus, Körperscanner, Datenspeicherung – wie viel Sicherheit brauchen wir?
Diese Unterrichtseinheit zur Sicherheitspolitik behandelt die Grundlagen der deutschen Sicherheitspolitik, verschiedene Sicherheitsbedrohungen und den Konflikt zwischen Sicherheit und persönlicher Freiheit für die Klasse 9. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zu Definitionen von Sicherheit, Gefahrenanalysen, Sicherheitsbehörden, Datenschutz, Zensus und Vorratsdatenspeicherung sowie eine Lernkontrolle.
Gefunden, was du brauchst?
Politik
9. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Grundbegriffe und Ziele der deutschen Sicherheitspolitik erklären
- Schüler erkennen verschiedene Gefahren, die die persönliche und öffentliche Sicherheit beeinträchtigen
- Schüler verstehen die Aufgaben von Polizei, Verfassungsschutz und Katastrophenschutz
- Schüler erkennen das Dilemma zwischen Sicherheit und persönlicher Freiheit
- Schüler diskutieren fundiert über aktuelle sicherheitspolitische Debatten wie Zensus und Vorratsdatenspeicherung
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Bewertung und Reflexion
- Zusammenhänge herstellen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
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