Ganzes Werk • Raabe • von Celine Hatzenbühler
Zeichnen mit Feder und Tusche
Diese Unterrichtseinheit behandelt das Zeichnen mit Feder und Tusche für die Grundschule (Klassen 3-4). Die Schüler bauen zunächst eine funktionsfähige Feder aus einer Getränkedose, lernen die grafischen Grundelemente (Punkt, Linie, Schraffur) kennen und wenden diese beim Zeichnen von Vögeln an. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Bildkarten, Anleitungen, Arbeitsaufträge, Vogelfotos und einen Beobachtungsbogen.
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Kunst
3.-4. Klasse
Grundschule
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können eine funktionsfähige Dosenfeder aus einer Getränkedose bauen
- Schüler können die grafischen Grundelemente Punkt, Linie und Schraffur mit Feder und Tusche erzeugen
- Schüler können einen Vogel mit Feder und Tusche unter Verwendung verschiedener grafischer Elemente zeichnen
- Schüler können durch genaue Beobachtung Details von Vögeln erfassen und zeichnerisch umsetzen
Geförderte Kompetenzen
- Räumliches Denken
- Kreativität
- Selbstständiges Arbeiten
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Selbstreflexion
- Visualisierung
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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