Ganzes Werk • Raabe • von Stefanie Schnürch
Zeichnen in Zentral- und Übereckperspektive
Diese Unterrichtseinheit behandelt perspektivisches Zeichnen für die Klassen 8–10 und umfasst ca. 8 Doppelstunden im Bereich Grafik. Die Schüler lernen systematisch die Grundlagen der Zentral- und Übereckperspektive, üben diese anhand geometrischer Körper und wenden ihre Kenntnisse schließlich bei der Gestaltung eines individuellen Verkaufsstands an. Das Material enthält Lehrerhinweise, Farbfolien, Arbeitsblätter, Konstruktionsanleitungen, Übungsaufgaben und Bewertungsbögen.
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Kunst
8.-10. Klasse
Gymnasium
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Normal-, Vogel- und Froschperspektive voneinander unterscheiden
- Schüler können die Begriffe Fluchtpunkt, Fluchtlinie und Horizontlinie erklären und anwenden
- Schüler entwickeln ein Verständnis dafür, wie räumliche Wirkung in Bildern durch perspektivische Konstruktion entsteht
- Schüler können Merkmale und Besonderheiten der Zentral- und Übereckperspektive nennen und die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der beiden Konstruktionstechniken erkennen
- Schüler konstruieren und zeichnen einen individuellen Verkaufsstand in der Übereckperspektive und setzen Schrift als grafisches Gestaltungsmittel ein
Geförderte Kompetenzen
- Räumliches Denken
- Visualisierung
- Strukturierung
- Selbstständiges Arbeiten
- Kreativität
- Problemlösestrategien
- Präsentationstechniken
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Versuche
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
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