Ganzes Werk • Friedrich
Zahlenmauern im Spiralcurriculum
Diese Ausgabe der Zeitschrift "Grundschule Mathematik" (Nr. 48, 1. Quartal 2016) behandelt das Aufgabenformat Zahlenmauern im Spiralcurriculum für die Grundschule. Das Heft enthält umfangreiche Unterrichtsideen, Forscheraufträge, Lernspiele und praktische Materialien zur Arbeit mit Zahlenmauern in den Klassen 1-4, einschließlich Differenzierungsmöglichkeiten und Inklusionsaspekte.
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Mathematik
1.-6. Klasse
Grundschule
13 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Zahlenmauern konstruieren und lösen
- Schüler erkennen Muster und Strukturen in Zahlenmauern
- Schüler entwickeln Strategien zum Problemlösen mit Zahlenmauern
- Schüler können operative Zusammenhänge zwischen Zahlen beschreiben und begründen
Geförderte Kompetenzen
- Problemlösestrategien
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Rechnen mit Größen
- Zusammenhänge herstellen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Partnerarbeit / Tandem
- Freiarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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