Diese Unterrichtseinheit behandelt das Motiv der „Sprachnot" und Sprachskepsis in der modernen Lyrik des 20. Jahrhunderts. Die Materialien umfassen fachwissenschaftliche Orientierungen, didaktisch-methodische Überlegungen, sieben Unterrichtsstunden mit Gedichten von Hofmannsthal, Benn, Gomringer, Bachmann, Kaschnitz, Celan und Waterhouse sowie Tafelbilder, Arbeitsaufträge und eine Lernerfolgskontrolle.
