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Wirkungsweise und Bedeutung von Puffersystemen
Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Dennis Dietz
Wirkungsweise und Bedeutung von Puffersystemen
Übersichtsseite einer Unterrichtseinheit zu Puffersystemen im Blut mit Kompetenzprofil. Enthält Informationen zu Lernzielen, Klassenstufe, Dauer, Methoden und Inhaltsübersicht für eine vierstündige Unterrichtsreihe zur Säure-Base-Chemie.
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Chemie
11.-13. Klasse
Gymnasium
4 Einheiten
Inhaltsverzeichnis öffnen
Lern
ziele
Schüler können die Wirkungsweise verschiedener Puffersysteme im Blut unter Verwendung von Fachbegriffen erklären
Schüler analysieren die chemischen Grundlagen der Pufferwirkung mithilfe der Henderson-Hasselbalch-Gleichung
Schüler erklären Krankheitsbilder wie Azidose und Alkalose als Folgen von Störungen des Säure-Base-Gleichgewichts
Schüler führen Experimente zur Untersuchung der Pufferwirkung durch und bewerten die Ergebnisse
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Zusammenhänge herstellen
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Versuche
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
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