Ganzes Werk • Raabe • von Robby Krämer
Wir bauen Afrika – ein Beitrag zum handlungsorientierten Erdkundeunterricht
Diese Unterrichtseinheit zum handlungsorientierten Erdkundeunterricht behandelt die Topografie, das Relief und die Oberflächenformen Afrikas sowie die Zusammenhänge zwischen Relief und Gewässernetz. Die Materialien umfassen Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Kartenerstellung, Profilzeichnungen, Modellbauanleitungen für den afrikanischen Kontinent und Becken-/Grabenseen sowie ein abschließendes Experten-Quiz.
Gefunden, was du brauchst?
Erdkunde
7.-8. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
10 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Topografie Afrikas beschreiben und wichtige Oberflächenformen lokalisieren
- Schüler erklären die Entstehung von Becken, Schwellen und Grabenbrüchen durch endogene Kräfte
- Schüler analysieren die Zusammenhänge zwischen Relief und Gewässernetz in Afrika
- Schüler erstellen Profilzeichnungen und Modelle zur Veranschaulichung der Reliefstrukturen
- Schüler präsentieren ihre Erkenntnisse geografisch korrekt und sprachlich präzise
Geförderte Kompetenzen
- Räumliches Denken
- Zusammenhänge herstellen
- Visualisierung
- Selbstständiges Arbeiten
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Strukturierung
- Fachwissen anwenden
Unterrichtsmethoden
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Einzelarbeit
- Projektarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
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