Ganzes Werk • Raabe • von Klaus Brauner
Wildtiere in der Stadt
Einführungsseite zu einer Unterrichtseinheit über Wildtiere in der Stadt mit Fokus auf Exkursion und Steckbrieferstellung. Die Seite beschreibt die Lernziele: Unterscheidung zwischen Kulturfolger und Kulturflüchter, Erstellung von Steckbriefen zu einheimischen Wildtieren und Verständnis für nachhaltige Lebensräume.
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Biologie
5. Klasse
Sekundarstufe 1
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Wildtiere in Siedlungen als Kulturfolger von Kulturflüchtern unterscheiden
- Schüler erkennen die Angepasstheit von Wildtieren an urbane Lebensräume
- Schüler erstellen Steckbriefe zu einheimischen Wildtieren und dokumentieren ihre Lebensweise
- Schüler verstehen die Bedeutung der Erhaltung naturnaher Lebensräume für nachhaltige Entwicklung
Geförderte Kompetenzen
- Erkenntnisgewinnung
- Naturphänomene erklären
- Zusammenhänge herstellen
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Strukturierung
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Bewertung und Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Einzelarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
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